Роль научных исследований

1 Теоретическая часть
Дайте письменный развернутый ответ на следующий вопрос: «Роль научных исследований»
Для определения роли научных исследований в деятельности предприятий важно сформулировать значение категории «исследование». С точки зрения логики данное понятие имеет следующее определение: «Исследование - это упорядоченный процесс научного изучения свойств и особенностей развития какого-либо объекта, предмета, явления» .
Важность или роль научных исследований определяется основными и вспомогательными функциями исследований. На современном этапе развития выделяют четыре таких функций:
1) познавательная - данная функция предполагает, что результатом научного исследования является новое знание, ранее неизвестная информация. То есть в результате реализации данной функции мы получаем ценное и необходимое знание для деятельности организации;
2) мировоззренческая - посредством данной функции формируется система взглядов как отдельного человека (предпринимателя), так и всего предприятия. В соответствии с этим формируется внутренний моральный климат;
3) производственная - благодаря полученным данным в процессе исследований мы можем осуществлять производственную деятельность, наращивать ее масштабы;
4) технико-технологическая - с помощью научных исследований и достижений мы можем совершенствовать технический и технологический процесс организации производства в компании.
Социальная роль научных исследований состоит, при самом общем представлении, в поиске истинных знаний, полезных для общества. И в данной деятельности ученый выступает не изолированно, а от лица науки общественного института.
Активность науки как социального макросубъекта протекает на более высоком уровне существования – это уровень больших общественных групп, для которых отдельный ученый является своего рода «клеточкой» или «точкой», элементом большого целого.
Как правило, классифицируют четыре периода «научных революций»:
1) Революция в науке XVII века. Итог этой революции – формирование классического естествознания. Последнее характеризовалось стремлением к нахождению абсолютных истин. Это достигалось благодаря исключению из анализа всего, что связывалось с субъектом и познавательной деятельностью субъекта.
Идеал научной теории – классическая механика. Поэтому любой процесс может быть описан в этот период только при помощи законов механики. Познание – это структура, состоящая из наблюдений и опытов с объектами природы, которая производилась при помощи чистого разума, воспроизводящего свойства и характеристики анализируемых объектов.
2) Конец XVIII-первая половина XIX вв. Эта революция характеризует переход к новому естествознанию, которая уже представляла собой дисциплинарно организованную науку. Такие науки, как биология, химия уже не рассматриваются только совместно с механикой. Теперь происходит понимание того, что есть развитие, эволюция. Но это еще не касается физики. Философия в этот период занимается классификацией наук и разбирает научные методы. Очевидное анализируется. Но как эта, так и предыдущая революции протекали как создание и развитие классической науки и способов мышления в этой науке.
3) Конец XIX в. – середина XX вв. Формирование нового, неклассического естествознания. Этот период характеризуется тем, что в физике формируются релятивистская и квантовая теории. Космология пополняется концепцией нестационарной Вселенной. Теперь развивается генетика в биологии, появляется кибернетика и теория систем. Теперь одна и та же реальность может быть описана с разных точек зрения, и каждая из этих точек зрения воспринимается как истинная. В философии в этот период создаются новые философские основания науки. Итоги познания связаны с природой анализируемых объектов и особенностями исследований и социально-культурными факторами. Теперь объект исследования – это процесс, который может иметь устойчивые и вариативные характеристики. Наука меняет свое место в общественной жизни.
4) Настоящее время. Наука меняется с компьютеризацией. Теперь важны экономические и социально-политические соображения в науке. Объект исследований в этот период – не процесс или тело, а уникальная система, которая имеет свойство открытости и саморазвития. Такие системы обладают синергетическим эффектом. Процессы в таких системах необратимы. Для изучения новых объектов применяются специфические способы анализа и предсказания состояний. Меняется и способ экспериментального познания. Часто эксперимент заменяется компьютерным исследованием.
О науке как производительной силе, которая возникла и развилась в период промышленного переворота, происходившего с 60-х годов XVIII в. и в течение XIX в., можно отметить, что ныне данный аспект ее значения является преобладающим.
В условиях происходящей сейчас научно-технической революции у науки появилась еще одна функция: она выступает теперь еще и в качестве социальной силы, непосредственно включаясь в процессы социального развития. Наука становится фактором значимых социальных изменений.
Если развита наука, это говорит о том, что такое государство отличается экономической силой. Наличие научных достижений является показателем развития экономики государства.
В современном мире основой процветания наиболее успешных экономик становятся инновации и инновационная деятельность.