Современное состояние человеческого капитала в России

Введение

Во время экономического кризиса, тема человеческого капитала является особенно важной и актуальной в частности для России. Работник нового типа должен получать образование в течении всей свой жизни. Феномен «человеческий капитал», выступает в качестве неотъемлемой части рыночного хозяйства.
Человеческий капитал - совокупность всех знаний, умений, навыков, использующих для удовлетворения многообразных потребностей человека и общества в целом. Без задействования человеческого капитала невозможен переход на инновационный путь развития. Именно за счет человеческого капитал можно увеличить такие факторы как: конкурентоспособность страны, эффективность производства, также его развитие способствует экономическому росту стран.
Согласно теории человеческого капитала, разработанной в 20 веке, улучшение качественных характеристик человека в сферах образования и здравоохранения обеспечивает создание экономических ресурсов длительного пользования. Исходя из этих предпосылок, производительные качества и характеристики работника были признаны особой формой капитала, поскольку они, подобно прочим видам капитализированных ресурсов, обеспечивают своему обладателю получение в течение некоторого времени определенных доходов.
1. Человеческий капитал: понятие, основные характеристики

1.1 Определение сущности человеческого капитала

Последние десятилетия характеризовались формированием в экономической среде понимания того, что развитие любого общества, зависит от сочетания двух составляющих: от накопленного человеческого капитала (знания, умения, профессионализма и др.), а также качества действующих институтов. Современная экономическая ситуация в мире в значительной степени обуславливается глобализационными процессами, но при этом появляется все больше сторонников нового регионализма.
В связи с этим возрастает роль национального человеческого капитала. Однако сам факт его наличия, будь то в качественном или количественном измерении, не является определяющим фактором, гарантирующим процветание той или иной стране. Способность эффективного управления и использования человеческого капитала выступает ключевым фактором, определяющим экономический потенциал государства. Следовательно, одной из ключевых задач, стоящих перед исследователями, является определение места, которое занимает человеческий капитал в экономической системе в целом и в аграрной сфере в частности. Проведенный анализ специальной литературы показывает, что концепция теории человеческого капитала, в классическом его понимании, была выдвинута американскими экономистами Т. Шульцем и Г. Беккером на рубеже 60-х годов XX века .
При этом впервые в научный оборот термин «человеческий капитал» ввел Теодор Шульц в 1961 г. в публикации «Investment in Human Capital». В своих трудах Т. Шульц расширил базовое понятие категории «капитал», проведя разграничение на человеческий капитал и капитал, не связанный непосредственно с человеком. В человеческий капитал им были включены профессиональные навыки, образование и способности отдельного индивида, способствующие извлечению дохода из трудовой деятельности. Все затраты, которые нес человек для получения образования и необходимого уровня квалификации, он относил к инвестициям в человеческий капитал. По его мнению, человеческий капитал реализуется по-разному, в зависимости от социально-экономических условий его применения.