Фрагмент для ознакомления
2
ВВЕДЕНИЕ
Многообразные и часто неожиданные последствия происходящих в обществе изменений, их влияние на демографические процессы и тенденции являются одной из серьезных и малоизученных проблем, не теряющих своей значимости. Интерес к современным демографическим процессам и показателям обусловлен в первую очередь сложными изменениями, происходящими в воспроизводстве населения, качественными (и связанными с ними количественными) изменениями в экономике.
В современном мире мировые процессы народонаселения оказывают все возрастающее влияние на международные отношения и политику. Среди глобальных проблем современности демографическим проблемам принадлежит особое место. «Демографический взрыв» в развивающихся странах и «демографическое старение» в развитых порождают глобальные изменения в размещении, структуре, занятости, уровне и характере потребления населения. На условия воспроизводства населения влияют многие аспекты социальной политики: программы в области охраны материнства и детства, занятости, социального обеспечения, поддержки семей с детьми, жилищные субсидии молодым семьям.
Объект исследования: население планеты.
Предмет исследования: воспроизводство населения.
Целью данной работы является рассмотрение народонаселения как центральной категории демографии.
Для решения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Подобрать и изучить справочную литература по исследуемой теме.
2. Рассмотреть народонаселение как центральную категорию демографии.
3. Выяснить, что представляется из себе воспроизводство населения.
4. Разобрать какие бывают типы воспроизводства населения.
5. Сделать выводы по проделанной работе.
В работе использован литературные и описательный метод, частично сравнительный метод анализа.
Методологическую базу составили учебные пособия и статьи, посвященные вопросам изучения демографии населения, воспроизводства населения.
ГЛАВА 1. РОЛЬ ИЗУЧЕНИЯ НАРОДОНАСЕЛЕНИЕ В ДЕМОГРАФИИ
Под термином «народонаселение» принято понимать совокупность людей, которые живут в пределах установленной территории (весь земной шар, группа стран, страна, определенная часть территории). Термин «демография» в переводе с греческого языка состоит из двух слов: «демос» — народ, «графия» — писание, то есть описание населения.
Главной целью демографии является оценка демографической ситуации, которая сложилась на определенной территории при конкретных условиях места и времени, определение ее прогноза на будущее. Учет населения проводился ещё в древние времена, он был необходим все существовавшим государствам для успешного ведения административной, фискальной и военной деятельности. Государствам начиная с древних времен, требовались данные о численности и составе населения. Самый древний известный учет населения проводился среди населения древнего Китая в 18 в. до н. э.
Главная цель учетов населения, проводимые в древние времена, состояла в определении числа лиц, которые были способны платить подати и носить оружие, чаще всего учёт велся исключительно мужского населения.
В 15 веке основное предназначение проводимых учётов заключалось в описи земель, население отходило на второй план.
Попытки охватить всё население при учёте (варианты приближенные к современным переписям населения) были предприняты в ряде стран Европы (Швеция, Австрия, Испания) во 2-ой половине 18 века. Переписи, отвечающие современным требованиям, впервые были проведены в США в 1790 г., а затем в 1801 г. во Франции, Англии и Дании.
Ключевая задача демографических исследований заключается в определении закономерностей следующих явлений: уровень рождаемости, причины его изменения; смертность, ее показатели по возрастам, причины смертности; движение населения в связи с изменениями рождаемости и смертности, естественный прирост населения и т. д. Народонаселение в рамках рассматриваемой территории меняется и в результате миграционных процессов, анализ которых также является задачей изучения населения. Важной задачей демографии можно считать и изучение вопросов размещения населения по отдельным частям мира, групп стран, страны, а также изучение форм этого расселения.
Население является непрерывно обновляющейся совокупностью вследствие естественной смены поколений. В связи с этим особое значение уделяется вопросам изучения возрастно-половой структуры населения и степени ее влияния на все исследуемые явления. Наряду с общепринятыми приемами массового наблюдения, сводки и группировки его данных, обобщающих показателей, демография использует свои, особенные методы, такие как построение вероятностных таблиц, демографической сетки, половозрастных пирамид и др.
На рис. 1 представлены современные основные источники получения сведений о населении для дальнейшего анализа демографической ситуации на определенной территории.
Рис. 1. Основные источники сведений о населении
При разных подходах к определению этапов развития народонаселения (одни ученые видят главный критерий в социально-экономических условиях, другие — в чисто демографических, третьи исходят из возможностей получения достоверной статистической информации о тенденциях естественного и миграционного движения населения, его расселения в различное время) выделяют общее: учитывается не только численность населения, но и качественные характеристики, структура.
Основными закономерностями развития населения являются:
Фрагмент для ознакомления
3
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Антонов, А. И. Лекции по демографии / А.И. Антонов, В.А. Борисов. - М.: Академический Проект, Альма Матер, 2018. - 592 c.
2. Антонова, Н.Л. Демография: учеб.-метод. пособие / М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. –— Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та. — 2014. — 154 с.
3. Борисов, В. А. Демография. Учебник для вузов / В.А. Борисов. — М.: "Nota Bene" Медиа Трейд Компания. —2018. — 344 c.
4. Бутов, В. И. Демография / В.И. Бутов. — Москва: Высшая школа. — 2016. — 237 c.
5. Валентей, Д.И. Демография /М.: Высшая школа. — 1997. — С.57
6. Валентей, Д.И. Теория и политика народонаселения / Д.И. Валентей. — М.: Высшая школа. — 2015. — 184 c.
7. Зозуля, П. В. Демография. Учебник и практикум / П.В. Зозуля, А.В. Зозуля. — М.: Юрайт. — 2016. — 194 c.
8. Киселёва Н.И. Демография: в схемах и таблицах: Демография: в схемах и таблицах учебное пособие для студентов, обучающихся по направлению подготовки 39.03.01 «Социология», профиль «Экономическая социология» (программа подготовки бакалавра) — М.: Финансовый университет, 2017. — 141 с.
9. Коновалова, Г. Г. Демография: учеб. пособие / Г. Г. Коновалова; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. — Ярославль : ЯрГУ, 2013. — 128 с.
10. Косов, П. И. Основы демографии. Учебное пособие / П.И. Косов, А.Б. Берендеева. — М.: ИНФРА-М. — 2018. — 288 c.
11. Медков, В. М. Основы демографии / В.М. Медков. — М.: Феникс. — 2016. — 448 c.
12. Рунова, Т.Г. Демография / Т.Г. Рунова. — М.: Московский государственный индустриальный университет (МГИУ). — 2016. — 802 c.
13. Харченко, Л. П. Демография. Учебное пособие / Л.П. Харченко. — М.: Омега-Л. — 2015. — 352 c.
14. Щербаков, А. И. Основы демографии. Учебное пособие для вузов / А.И. Щербаков, М.Г. Мдинарадзе. — М.: Академический Проект, Культура. — 2017. — 208 c.