Реферат по истории искусств на тему Пётр Ильич Чайковский -великий русский композитор

Введение

П.И. Чайковский - знаменитый композитор, почитаемый не только в русской, но и в мировой музыкальной культуре, автор блестящих симфоний, многих опер, известных во всем мире, все его оперы получили признание, славу и любовь не только музыкантов, но и простых слушателей и исполняются по сей день.
Петр Ильич - автор большого количества фортепианных произведений, определивших все последующие пути развития и процветания русской фортепианной школы.
Музыка Чайковского охватывает широкий спектр жанров, раскрывающих глубинные психологические процессы человеческой души через их острые драматические внутренние коллизии. Феномен композитора заключался в том, что его музыка пользовалась огромной популярностью при жизни композитора не только в России, но и за рубежом, становясь жизненной необходимостью (Б. Асафьев). В наши дни интерес к нему не угасает, реализуя мечту композитора об увеличении числа людей, неравнодушных к его творчеству.
Творчество Чайковского как композитора, мыслящего широкими категориями, особенно значимо в связи с его симфонической музыкой, к которой он обращался на протяжении всей своей жизни (начиная с увертюры «Гроза», заканчивая симфонией № 6, исполненной за 10 дней до смерти).
Цель работы: охарактеризовать личность Петра Ильича Чайковского – великого русского композитора.
Объем работы: 18 страниц печатного текста.

1. Краткие сведения с биографии П.И. Чайковского

Петр Ильич Чайковский (1840-1893) родился в Воткинске, где его отец был управляющим фабрикой. Мать Чайковского хорошо пела, и мальчик с раннего детства любил слушать ее пение.
Большим событием в детстве Чайковского стало появление в их доме орхестра (орхестр - механический инструмент, передающий игру оркестра). Маленький Петя мог часами слушать музыку, а потом подбирать мелодии, которые он слышал на пианино, или выстукивать ритм по оконному стеклу.
Петя был ласковым и очень впечатлительным ребенком. Особенно его впечатлила музыка. Однажды, долго слушая музыку, он вбежал в детскую и разрыдался. – «Ах, эта музыка, музыка... Освободи меня от него! Она у меня здесь, здесь, - всхлипывал он, указывая на свою голову, - она не дает мне покоя « [6, с. 54].
Когда Пете шел десятый год, его взяли в Петербург изучать право, после чего он поступил в Министерство юстиции. Во время учебы в школе Чайковский не бросал музыкальных занятий и уже в то время довольно хорошо играл на фортепиано.
После окончания школы он часто импровизировал, сочинял музыку, но все это было еще в рамках любительского, салонного исполнения музыки.
Молодой Чайковский вел светскую жизнь, но постепенно он становится неудовлетворенным жизнью, ее тщетностью. Петра Ильича все больше привлекает музыка; он начинает серьезно заниматься ею, изучая теорию музыки.
В 1862 году - открытие консерватории в Петербурге побудило Чайковского сделать решительный шаг: он поступил в консерваторию. Занятия с Чайковским были настолько успешны и настолько захватили его, что в 1863 году он оставил службу и полностью посвятил себя музыке.
Уже в это время Чайковский проявлял чрезвычайное усердие и деловитость. Всю свою жизнь он подчинял главной цели содержание своего существования - музыкальному искусству.
Через три года после поступления в Петербургскую консерваторию Чайковский окончил ее и вскоре переехал в Москву, куда его пригласили преподавать теоретические предметы в открывшейся там консерватории [8, с. 63].
Чайковский преподавал в Московской консерватории одиннадцать лет, с некоторыми деятелями этого учреждения он подружился на всю жизнь. Его ближайшим другом был организатор и директор Московской консерватории Николай Григорьевич Рубинштейн - первый исполнитель большинства произведений Чайковского: фортепианных - как пианист и оркестровых - как дирижер.
Педагогическая работа была для Чайковского обузой, потому что она отвратила его от главной цели - сочинения музыки. Еще в этот период Чайковский написал много разных произведений: три большие симфонии, увертюру-фантазию «Ромео и Джульетта» по пьесе Шекспира и «Франческа да Римини» по сюжету Данте, балет «Лебединое озеро», три квартета, 1-й фортепианный концерт и другие произведения.
Вершиной творчества этого периода являются два блестящих произведения, которые он начал в 1877 году, - опера «Евгений Онегин» и 4-я симфония. Но работа над ними была прервана нервным заболеванием. Осенью того же года брат Петра Ильича увез его лечиться за границу.
Чайковский никогда не возвращался к своей педагогической работе и все свое время посвящал творческой деятельности [9, с. 143].
До 1885 года Чайковский был в пути, не останавливаясь надолго. В основном его жизнь была такова: зиму он проводил за границей, лето-преимущественно на Украине, в Каменке, у сестры А. И. Давыдовой, с которой его связывала глубокая любовь и дружба и семью которой он очень любил.
Такой образ жизни, позволивший Чайковскому посвятить себя творчеству, стал возможен благодаря неожиданной финансовой помощи, которую он получил от богатого мецената Н.М. фон Мекка, безмерно любившего музыку Чайковского. Узнав о здоровье Чайковского, она предложила ему ежегодную субсидию. Сохранившаяся переписка между ними дает богатый материал для изучения жизни и творчества композитора.
В период частых путешествий, в так называемый второй период своей деятельности, Чайковский завершил оперу «Евгений Онегин», 4-ю симфонию и написал ряд крупных произведений, в том числе оперу «Мазепа» на сюжет пушкинской поэмы «Полтава», три симфонические сюиты, множество фортепианных пьес и песен [2, с. 65].