«Правовое регулирование сферы образования РФ»

Введение
Работа посвящена рассмотрению экономических вопросов регулирования сферы образования.
Цель работы: Уяснение нормативно-правового регулирования экономических вопросов в сфере образования;
Объект работы: экономические вопросы регулирования сферы образования
Предмет работы: нормативно-правовые акты регулирования экономических вопросов в сфере образования
Цель работы продиктовала выбор задач для ее достижения:
1) Изучить уровни образования в РФ,
2) Изучить экономические направления регулирования в сфере образования,
3) Рассмотреть отчетность реализации экономической деятельности в сфере образования,
4) Рассмотреть нормативно-правовые акты, регулирующие направления экономической деятельности в сфере образования
Работа включает: введение, 2 раздела по 2 параграфа, выводы и список использованных источников.









1. Система образования в Российской Федерации и экономические направления регулирования в сфере образования: обзор нормативно-правовых актов
1.1. Уровни образования в Российской Федерации

Сфера образования в РФ представлена, согласно 273 ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании» следующими уровнями образования и таким, образом, видами образовательных организаций: основное образование и дополнительное образование, и , соответственно - общеобразовательными (реализуют основное и среднее общее образование; кроме того. Существует ряд специфических образовательных программ, например, среднего профессионального (подготовка квалифицированных рабочих служащих – ПКРС и ППССЗ – программы подготовки специалистов среднего звена) и высшего образования (в т.ч. программы бакалавриата, программы магистратуры, программы специалитета, программы подготовки кадров высшей квалификации и научно-педагогических кадров), дошкольного образования, дополнительного профессионального.

1.2. Экономические направления регулирования
в сфере образования

Экономическая составляющая пронизывает практически все вопросы деятельности образовательных учреждений:
• набор реализуемых образовательных услуг среди базового перечня государственных / муниципальных услуг (единый перечень государственных и муниципальных услуг размещен на сайте Электронный бюджет и БАСГОВ.РУ. Три типа таких перечней: Общероссийский (базовый), Федеральный, региональный перечни – согласно статье 69.2 БК);
• организация и обеспечение закупок (220-ФЗ от 13.07.2015 и 44-ФЗ от 05.04.2013, например осуществление закупок и торгов по закупке бланков строгой отчетности, например, бланков о высшем образовании, о высшем образовании с отличием, о среднем профессиональном образовании, дипломов ассистентуры-стажировки, дипломов аспирантуры и приложений к ним в типографиях РФ. При этом важно учитывать, что все выдаваемые документы об образовании (бланки строгой отчетности) вносят в систему ФИС ФРДО с использованием ЭЦП, с 2019 года указывая СНИЛС обучающегося-выпускника, с 2021 года сроки предоставления составляют не 60, а 20 дней с момента выдачи – что требует своевременный контроль закупки ЭЦП и учета затрат на ежегодное обновление сертификата-ключа подписи реестров. При этом строго требуется соблюдать сроки внесения всех договоров и обязательств по контрактам образовательной организации в ИАС «АЦК Госзаказ» и «АЦК Финансы» по работе с размещением информации на электронных торговых площадках от образовательной организации - что, например регламентировано как на федеральном, так и на региональном уровне – 94-ФЗ от 21.07.2005),
• обеспечение материально-технического оснащения по действующим стандартам образования (в том числе информационное обеспечение, библиотечный фонд и т.д., пример тому, ФГОС 3++, например по программам высшего образования – на сайте ФГОС ВО),
• расчет объёма часов и расчет заработной платы педагогических и иных сотрудников, задействованных в обеспечении образовательного процесса (регламентируется как региональными законами, так и федеральными, например: Приказ МОиН РФ №1601 от 22.12.2014, в т.ч. и согласно ЕКСД в сфере образования по Приказу МЗиСР №761Н от 26.08.2010 – перечню должностей и функционала и указанием, например количества дней ежегодного отпуска соответствующих сотрудников для расчета фонда оплаты труда),
• расчет затрат на доход приносящую деятельность ( в т.ч. минимальный объем платных образовательных услуг – например, в рекомендациях МНиВО РФ по установлению стоимости обучения №МН-94/СК от 06.02.2019), и т.д.
• расчет затрат на налоговые и социальные статьи (например, предоставление отчетности по форме 6-НДФЛ (сведения о доходах работников) и 2-НДФЛ в период до 01.03 следующего после отчетного финансового периода,