Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Зигмунд Фрейд (1856 – 1939 гг.) был австрийским неврологом, наиболее известный как основоположник психоанализа. З.Фрейд разработал набор техник, основанных на разговорной терапии, которые включали использование таких стратегий, как перенос, свободные ассоциации и толкование сновидений.
Психоанализ стал доминирующей школой мысли в первые годы развития науки психологии и остается весьма влиятельным сегодня. Помимо влияния на психологию, идеи Фрейда проникли в массовую культуру, а такие концепции, как фрейдистские оговорки, бессознательное, исполнение желаний и эго, широко используются в повседневном языке. Именно поэтому исследования этого великого ученого в сфере психологии являются актуальным по сей день.
Фрейд также считал, что события нашего детства имеют большое влияние на нашу взрослую жизнь, формируя нашу личность. Например, тревога, проистекающая из травматических переживаний в прошлом человека, скрыта от сознания и может вызывать проблемы во взрослом возрасте (в виде неврозов).
Его лексика прочно вошла в лексику западного общества. Слова, которые он ввел в своих теориях, теперь используются обычными людьми, например, либидо, отрицание, подавление, катарсис, фрейдистская оговорка и невротик.
Согласно психоаналитической теории Фрейда, которая будет подробнее рассмотрена автором данном реферате, личность развивается через ряд стадий, каждая из которых характеризуется определенным внутренним психологическим конфликтом.
Зигмунд Фрейд: психодинамическая теория личности
Прежде чем приступить к изучению и рассмотрению психодинамической теории личности, хочется несколько слов сказать о биографии и становлении Зигмунда Фрейда как психолога, психиатра и философа.
Зигмунд Фрейд был австрийским неврологом, который, возможно, наиболее известен как основоположник психоанализа
Фрейд был наиболее известен как:
1. Основатель психоанализа;
2. Теории психосексуального развития;
3. Ид, эго и суперэго;
4. Сонника;
5. Свободной ассоциации.
Когда он был молод, семья Зигмунда Фрейда переехала из Фрайберга (Моравия), в Вену, где он провел большую часть своей жизни. Его родители учили его дома, прежде чем поступить в гимназию Сперлинг, где он был первым в своем классе и по окончании получил диплом с отличием.
После изучения медицины в Венском университете Фрейд стал работать и получил признание как врач. Работая с уважаемым французским неврологом Жаном-Мартеном Шарко, Фрейд увлекся эмоциональным расстройством, известным как истерия. Позже Фрейд и его друг и наставник доктор Йозеф Брейер познакомили его с ситуацией с пациентом, известным как Анна О. , которая на самом деле была женщиной по имени Берта Паппенгейм. Ее симптомы включали нервный кашель, тактильную анестезию и паралич. В ходе лечения женщина вспомнила несколько травматических переживаний, которые, по мнению Фрейда и Брейера, способствовали ее болезни.
Два врача пришли к выводу, что у Анны О. нет никаких органических причин, но ее рассказ о своих переживаниях ослаблял симптомы. Фрейд и Брейер опубликовали работу «Исследования истерии» в 1895 году. Сама Берта Паппенгейм назвала это лечение «лечением разговором».
Более поздние работы З. Фрейда включают «Толкование снов» (1900) и «Три очерка по теории сексуальности» (1905). Эти работы стали всемирно известными, но теория психосексуальных стадий Фрейда уже давно является предметом критики и споров. Хоть к его теориям часто относятся со скептицизмом, работы Фрейда продолжают оказывать влияние на психологию и многие другие дисциплины и по сей день.
Фрейд оказал значительное влияние на многих других выдающихся психологов и мыслителей того времени, включая его дочь Анну Фрейд, Мелани Кляйн, Карен Хорни, Альфреда Алдера, Эрика Эриксона и Карла Юнга.
Независимо от восприятия теорий Зигмунда Фрейда, нет никаких сомнений в том, что он оказал огромное влияние на научную область психологии. Его работы подтвердили убеждение, что не все психические заболевания имеют физиологические причины, и он также признал, что культурные различия влияют на психологию и поведение.
В обзоре наиболее влиятельных психологов ХХ века за 2002 год Зигмунд Фрейд занял третье место. Работы Фрейда поспособствовали нашему пониманию личности, клинической психологии и психического развития человека.
З.Фрейд считал, что человеческое поведение можно объяснить интрапсихическими процессами и межличностными паттернами вне сознательного понимания человека и основанными на его детском опыте.
Фрагмент для ознакомления
3
Список литературы
1. Холл, Кэлвин С. Теории личности: [учебное пособие для студентов факультетов психологии по дисциплине "Общая психология"] / Кэлвин С. Холл, Гарднер Линдсей; [пер. с англ. И. Б. Гриншпун]. - Москва: Психотерапия, 2008. – 652 с.
2. Хьелл П., Зиглер Д. Теории личности. — 3-е изд. — СПб.: Питер, 2008. — 607 с.: ил. — (Серия «Мастера психологии»).
3. Шульц Дуан П., Шульц Синдия Э. История современной психологии., 2е издание на русском языке, переработанное и исправленное, С-Петербург, 2002. https://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Psihol/shulc/index.php
4. Bogousslavsky J. Jean-Martin Charcot and his legacy. Front Neurol Neurosci. https://www.karger.com/Article/Abstract/359991
5. Freud S, Breuer J. Studies on hysteria. In: Strachey J, Freud A, eds. The Standard Edition of the Complete Psychological Works of Sigmund Freud. 24 vols. London: 1953-1964.
6. Haggbloom SJ, Warnick R, Warnick JE, et al. The 100 most eminent psychologists of the 20th century. Rev Gen Psychol. 2002;6(2):139-152.
7. Library of Congress. Sigmund Freud: Conflict & culture. 2021. https://www.loc.gov/exhibits/freud/freud03.html