Фрагмент для ознакомления
2
Введение
С развитием медицинской науки и совершенствованием медицинских технологий, условий и методов оказания лечебно-профилактической помощи населению возрастает роль и значение деятельности медсестры в системе здравоохранения. Слаженная работа служб и отделов медицинских учреждений во многом зависит от его знаний и умений, профессионального отношения к делу. Особое значение имеет высокий профессионализм медсестры при работе с детьми.
В ходе длительного становления и развития сестринского дела определилось, что сестринское дело как профессия отличается от врачебного и требует особых знаний и навыков.
«Медсестра - это профессионально подготовленный специалист, который разделяет философию сестринского дела и имеет право на сестринскую работу. Она работает как самостоятельно, так и в сотрудничестве с другими специалистами в области здравоохранения» (Кодекс этики медсестры в России).
Цель работы: определение роли медицинской сестры при сестринском уходе за детьми при различных заболеваниях.
Задачи работы: изучить осуществление сестринского ухода при заболеваниях органов кроветворения и кровообращения у детей;
рассмотреть осуществление сестринского ухода при заболеваниях верхних и нижних дыхательных путей, бронхиальной астме у детей;
изучить осуществление сестринского ухода при ревматизме у детей.
1.Осуществление сестринского ухода при заболеваниях органов кроветворения и кровообращения у детей
Первоначальная медсестринская оценка пациентов с анемией определяет как реальные, так и потенциальные проблемы пациента. Они могут быть связаны с общими симптомами заболевания, характерными для всех анемий: бледностью, сухостью кожи и слизистых оболочек; слабость, утомляемость, сонливость; головокружение, обмороки; снижение аппетита. Проблемы пациента также могут быть вызваны специфическими симптомами, характерными для определенного типа анемии, а также незнанием своего заболевания и причин, его вызвавших; о факторах риска развития обострений и / или осложнений; на рациональном питании при заболевании; о правилах приема лекарств, назначенных врачом [7].
При всех типах анемии общие цели медсестринского вмешательства могут быть следующими: знание пациентом причин своего заболевания; пациенту, принимающему медикаментозную терапию по назначению врача; питание, связанное с заболеванием; профилактика пролежней, травм (падения, ожоги и др.); профилактика инфекций, уменьшение депрессии.
В рамках процедур по уходу медсестра должна поговорить с пациентом и / или его родственниками о причинах заболевания, факторах риска осложнений или обострений. Она должна научить пациента принципам рационального питания, принимать лекарства по назначению врача, а также наметить с ним правильный режим физических нагрузок. Необходимо научить пациента ухаживать за кожей и слизистыми оболочками, ротовой полостью, ногтями, волосами; проводить мероприятия по предотвращению травм (объяснять пациенту необходимость носить обувь без каблука с закрытым каблуком, сопровождать его и т. д.). Медсестра должна оказывать пациенту психологическую поддержку [4].
Геморрагический диатез (кровотечение от греч. Haimorrhfgia; диатез) - это группа наследственных и приобретенных заболеваний. Основным клиническим признаком которого является усиление кровотечений, склонность организма к повторным кровотечениям и кровотечениям, спонтанным или после незначительных травм. Первичные геморрагические диактезы классифицируются как врожденные семейные наследственные заболевания, характерной чертой которых является дефицит любого другого фактора свертывания крови; Исключением является болезнь Виллебранта, при которой изменяются несколько факторов гемостаза. Симптоматический кровоточащий диатез характеризуется дефицитом нескольких факторов свертывания крови.
Заболевания крови могут сопровождаться кровотечением. Медсестра обязана внимательно следить за стулом у таких пациентов. Если вы обнаружили примесь крови в кале или дегтеобразном стуле, немедленно сообщите об этом врачу. Следите за цветом мочи при лечении пациента гепарином. При остром лейкозе отмечаются лихорадка, озноб, обильный пот и усиление кровотечений [2].
Медсестра участвует в диагностических и терапевтических процедурах, проводит санитарное просвещение, обучает членов семьи пациента элементам ухода и гигиены.Цели вмешательств при заболеваниях крови обычно являются долгосрочными. Достигнув краткосрочных целей, медсестра ежедневно планирует проблемы, которые возникают. Медсестра планирует и обучает членов семьи упражнениям, питанию, уходу за кожей и другим навыкам.
Итак, в рамках медсестринского вмешательства при заболеваниях крови медсестра должна поговорить с пациентом и / или его семьей о причинах заболевания, факторах риска осложнений или обострений. Она должна научить пациента принципам рационального питания, принимать лекарства по назначению врача, а также наметить с ним правильный режим физических нагрузок. Необходимо научить пациента ухаживать за кожей и слизистыми оболочками, ротовой полостью, ногтями, волосами; проводить мероприятия по предотвращению травм.
Фрагмент для ознакомления
3
Список использованной литературы
1. Дробинская, А.О. Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста / А.О. Дробинская. - Москва: Высшая школа, 2016. - 400 c.
2. Запруднов, А.М. Детские болезни. В 2 томах. Том 2 / А.М. Запруднов, К.И. Григорьев, Л.А. Харитонова. - Москва: Высшая школа, 2016. - 764 c.
3. Камынина, Н.Н. Теория сестринского дела. Учебник / Н.Н. Камынина, И.В. Островская, А.В. Пьяных. - М.: ИНФРА-М, 2016. - 224 c.
4. Кильдиярова, Р.Р. Питание здорового и больного ребенка / Р.Р. Кильдиярова. - М.: МЕДпресс-информ, 2016. - 128 c.
5. Кильдиярова, Р.Р. Здоровый ребенок. Медицинский контроль / Р.Р. Кильдиярова. - Москва: СИНТЕГ, 2016. - 269 c.
6. Лебедь, В.А. Справочник по педиатрии с сестринским процессом / В.А. Лебедь. - Москва: Высшая школа, 2016. - 592 c.
7. Малыжева-Максименкова, Е.С. Неотложная помощь в педиатрии. Учебное пособие / Е.С. Малыжева-Максименкова. - М.: Ленинград, 2016. - 100 c.
8. Маслов, М.С. Основы учения о ребенке и об особенностях его заболеваний. В 2 томах (комплект) / М.С. Маслов. - М.: Практическая медицина, 2016. - 822 c.
9. Соколова, Н.Г. Сестринское дело в педиатрии. Практикум / Н.Г. Соколова, В.Д. Тульчинская. - М.: Феникс, 2016. - 384 c.
10. Тульчинская, В.Д. Сестринская помощь детям / В.Д. Тульчинская. - Москва: РГГУ, 2016. - 368 c.