Проблема личности в социальной психологии.

Введение
Индивидом является человек, взятый как «особь», единичный представитель вида «гомо сапиенс». Личностью называется социальная трактовка индивида, которая включает в себя обретение им совокупности социокультурных ролей и связанная с набором ценностных ориентаций.
Личность связана с врожденными качествами человека, развитыми и приобретенными в обществе. Это также и совокупность знаний, навыков, ценностей, целей. Когда мы говорим об индивидуальности, то предполагаем культурологическое видение индивида, при котором акцент делается на неповторимость, оригинальность, незаменимость индивида.
В современной психологии нет однозначного и общепринятого понятия «личности». Д. А. Леонтьев отмечает, что специфическое содержание личности пытались дифференцировать разные авторы, в разное время. А. Н. Леонтьев полагал, что исследования личности не могут сводиться только с анализу процессов психики. Это не удивительно, так как личность определяется другими видами явлений психики, в первую очередь – ее свойствами, состояниями. Б.С. Братусь говорит о разделении термина «личность» в узком понимании (как тип человека, который связан с профессиональной принадлежностью, темпераментом), а в широком – как особое образование психики, который обладает особый уровнем отражения.
Целью данной работы является рассмотрение проблемы личности в социальной психологии.
Задачи:
- описать разные трактовки понятия «личность», локус контроля и пятифакторную модель личности;
- рассмотреть личность в социальной психологии, факторы становления личности и системообразующие признаки.
1 Различные трактовки понятия «личность». Личностные черты. Локус контроля. Пятифакторная модель личности
Рассмотрим различные трактовки понятия «личность».
Отметим, что смысл, как и цель – это продукт сознания.
А. Г. Асмолов предлагает модель личностной структуры , которая близка к модели, которую предлагали С. Братусь и Д. А. Леонтьев . Эти модели близки между собой, в них выделяется смысловая личностная область.
К. Роджерс рассматривал личность как сущность организованную, долговременную, субъективно воспринимаемую, как центр переживаний человека .
Г. Олпорт определил личность как «нечто», что есть у индивида и что определяет специфику взаимодействия человека с миром.
Дж. Келли описывал личность как уникальный метод осознания опыта жизни, который характерен для каждого человека .
А. Бандура описывал личность как сложный паттерн, который создается в итоге непрерывного взаимовлияния человека, поведения и ситуации.
Л. Хьелл и Д. Зиглер выделили основные положения большинства теоретических характеристик личности:
1) личность включает в себя индивидуальные черты;
2) личность – организованная структура;
3) личность во времени изменяется, трансформируется;
4) личность отвечает за устойчивые поведенческие формы.
Комплексный характер самого термина «личность» отмечал еще в самом начале прошлого века В. М. Бехтерев . Ученый рассматривал личность как субъект отношений не только с обществом, но и со всем миром .
Г. А. Балл и В. А. Мединцев описывают личность как качество индивида, позволяющее ему быть относительно отдельным и специфичным культурным субъектом.
Тема изучения относительного влияния факторов наследственности и среды на индивидуальные и психологические свойства человека, на его темперамент и личность – важный вопрос. И хотя современные ученые говорят о совместном влиянии генов и факторов окружающей среды на формирование индивидуальных черт, взаимодействие их представляется неоднозначным . В термин «личность», как правило, входят те свойства индивида, которые принимают во внимание стойкие эмоциональные, поведенческие паттерны.
Индивидуальные различия в предиспозициях поведения (чертах личности) являются стабильными процессами, которые равно проявляются в онтогенезе. Значит, они могут быть итогом взаимодействия вариаций генов с факторами среды. Сейчас является признанным, что личностные черты характеризуются наследуемым компонентом и вариация качеств личности на 30-60 процентов интерпретируется влияниями генетики. Выводы экспериментов психогенетики, которые говорят о высокой наследуемости (до 60%) качеств личности, инициировали поиск определенных генов-кандидатов. Но попытки понять влияние генетики на уровне молекул, которые были начаты в 1990 годы при помощи ассоциативного метода генетических маркеров с личностностными чертами, оценёнными при