Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Основные акустические средства передачи информации от говорящего к слушателю:
1) Голосовой тембр, физическим эквивалентом которого является звуковой спектр, то есть отображение на графике состава частот голоса.
2) Мелодика речи (то, как меняется высота голоса во времени)
3) Энергетические свойства (сила голоса, ее трансформация)
4) Темпо-ритмические характеристики речи
5) Атипичные специфические особенности произношения (смех, покашливание, заикание и др)
Носитель вербальной фонетической информации – спектр сложного речевого звука, изменение форматной структуры спектра во времени1. Одновременно с этим, для речи высота голоса, частота основного тона не обладает важностью, так как любую речевую информацию можно передавать голосом любой частоты в границах звуковысотного диапазона того, кто говорит.
Целью данной работы является рассмотрение акустических средств передачи информации.
1 Сущность акустических средств передачи информации
Относительно невербальных видов информации, носителем такового является, вместе со спектром, звуковысотные свойства голоса (мелодика речи, то есть динамика частоты основного тона). Поэтому ограничение спектра высоких частот до 300-200 Гц (т. е. изъятие их из спектра с помощью электроакустических фильтров) инициирует полное разрушение словесной информации (речь становится, в таком случае, неразборчивой). При этом невербальная информация сохраняет свою эмоциональность, индивидуальность. Такая специфика невербальной эмоциональной информации дает возможность моделировать ее при помощи инструментальной музыки, при помощи певческого голоса, который поет одну мелодию на одной гласной (вокализ). Это также можно выполнить частотно-модулированными чистым тоном (свистом).
Музыкальные категории (минор и мажор) – это следствие данной закономерности. Мелодика речи, поскольку она является важным элементом интонации, важна в передаче смысловых характеристик высказывания.
Высота голоса и ее изменение во времени – это носитель не только эмоциональной информации, но и она сообщает нам о возрасте, индивидуальности, личности того, кто говорит. По голосу можно услышат, кто говорит – ребенок, мужчина, женщина. Биологической и физической основой этой является пропорциональная корреляция частоты основного тона человеческой речи с длиной и массивностью голосовых связок человека2. Женщины и дети обладают связками более тонкими и короткими, чем мужчины. Высота голоса у детей и женщин выше на октаву. Данный принцип также относится и к индивидуальным различиям в высоте голоса разных людей. Если человек высокий, массивный, у него физиологически более крупная гортань. У таких людей более низкие голоса, в сравнении с низкорослыми и худощавыми. Эти закономерности отражаются в высоких коэффициентах корреляции между высотой голоса людей и их возрастными
Фрагмент для ознакомления
3
Список используемой литературы
1) Байкова Е. Н., Особенности интерпретационного подхода В. Минина в работе с певческими голосами // Искусство и образование. — 2018. — № 2. — С. 9-18.
2) Григорьев В.Ю. Исполнитель и эстрада: М.: Классика-XXI, 2006
3) Кирьянов П. А., Тембр голоса как интегральная оценка работы речевого аппарата, индивидуализирующая личность говорящего // Судебно-медицинская экспертиза. — 2018. — № 6. — С. 25-28
4) Кирьянов П. А., Формирование фонетически представительного текста для записи речевых фонограмм в экспериментальных условиях с целью последующего инструментального исследования акустических параметров тембра голоса // Судебно-медицинская экспертиза. — 2020. — Т. 63, № 1. — С. 24-30
5) Насонова А., Вибрации высокой частоты // Вокруг света. — 2019. — № 5. — С. 24-25
6) Новиков С. Б., Проблема интонирования мелодической линии в вокальном искусстве // Искусство и образование. — 2018. — № 3. — С. 34-41