Изменение английского языка под воздействием интернета

В ходе прохождения учебной практики от кафедры иностранных языков и лингвистики СПБГИК, были четко намечены критерии и сроки выполнения определенных задач, которые послужили хорошим ориентиром и несли практическую пользу с точки зрения выработки навыка тайм-менеджмента, который также является важной частью профессии переводчика/педагога. Грамотное распоряжение временем послужило основой их достижения, наряду с формированием целого ряда компетенций.
Среди таковых можно выделить в первую очередь развитие навыка работы с научным текстом. Язык, на котором написана научная литература, сам по себе не прост, поэтому требует максимальной концентрации и умения проводить логические связи между высказываниями. В процессе анализа литературы по теме, связанной с изменениями в английском языке под воздействием Интернета, можно столкнуться с огромным количеством узконаправленных терминов и явлений в английском языке. Например: появление новых слов, аббревиатуры, сокращения не по правилам литературной речи и намеренное искажение правописания слов; иконические знаки как средство выражения эмоций; нестандартное использование графических средств. В Интернете постоянно смешиваются разнообразные варианты диалектов английского языка. Поэтому был введен термин Netspeak (Chatspeak), который относится к английскому языку, используемому в Интернете, обладающий многочисленными преобразованиями и новшествами.
Под воздействием Интернета формируется новый облик английского языка, который приобретает свойства особого сленга и предназначен, прежде всего, для общения в международной электронной среде. Во время этого общения классические конструкции английского языка видоизменяются, сам стиль становится более неформальным, допускаются даже грубые ошибки; широко используется сокращение слов для того, чтобы их было быстрее набирать на клавиатуре.
К основным изменениям в английском языке под воздействием Интернета можно отнести следующие моменты:
1. Сокращения слов до нескольких букв, которые точно отражают фонетическое звучание, например: good = gd; people = ppl; ever = eva; anyways = newayz; some = sum ¬ и т. д.
2. Появление новых слов, связанных со спецификой поведения и общения в Интернет-пространстве, например: selfie, emodji, blogging, trolling и др.
3. Использование сокращений и транскрипции эмоциональных звуков, а также заимствование восклицаний из комиксов, например: are = r; and = n; hehehehe; owowowowow; yipes; ugh.
4. Преобладающее использование грамматических разговорных конструкций, нетрадиционное использование конструкции to be и вспомогательных глаголов; замена грамматических форм; некорректная связь между существительным и сказуемым. Сложные времена и пассивный залог практически не используются.
5. Речевые средства значительно упрощаются: лексикон стремительно уменьшается, явление синонимии исчезает, преобладают одно- и двусложные слова.
6. Активно используются устоявшиеся аббревиатуры, например: LOL (Laugh Out Loud) – громкий смех; IC (I see) ¬ – понятно; ASAP (As soon as possible) – как можно скорее; BRB (Be Right Back) – скоро вернусь и т. д.
7. Частое использование «смайликов» – средств визуализации, которые конкретизируют текст.
8. Использование риторических вопросов для выражения собственного мнения и эмоций.
9. Игнорирование главных синтаксических правил – в частности, использование заглавных букв и знаков препинания. Использование запятой практикуется редко – только при перечислениях. Вместо точки в конце предложения часто стоит восклицательный знак или смайлик.