Написание научно-исследовательского отчета. Типы отчетов. Конструкция и свойства отчетов.

Написание отчета по исследованию — особое искусство. Во время написания отчета перед исследователем встает очень много проблем. Перечислим только некоторые из них.
Одна из самых сложных проблем, с которой приходится стакиваться исследователю, в особенности начинающему, — это работа с большим количеством информации. В процессе работы над любым исследовательским проектом скапливается информация по теме исследования, состоящая из транскриптов интервью, статей в Интернете, аналитических материалов, предоставленных клиентами. Вопрос состоит в том, как увидеть в том сонме поступающей информации самое главное, как отсечь все то ненужное, что мешает ясному пониманию исследования, и оставить все только самое важное. Это — действительно трудно.
Еще одна проблема — это наличие субъективной точки зрения, которая может не отражать объективное положение вещей. При этом возможно так называемое авторское приукрашивание каких-либо событий или, наоборот, описание, ухудшающее имидж изучаемых людей. Так произошло, например, в известном исследовании Уильяма Уайта. Как известно, этот автор, один из известных представителей «Чикагской школы социологии», написал книгу, которая до сих пор является бестселлером — «Общество на углу улицы». Повествование шло о членах молодежной бандитской группировки, которую Уайт изучал с помощью включенного наблюдения и интервью с членами банды. Почти через 50 лет после опубликования книги, в 1992 г. в Америке возник диспут по поводу того, как Уайт представил членов «банды». Один из членов был не согласен с видением Уайта и считал, что Уайт, создав портреты членов банды, описал их в уничижительной манере, что не соответствовало взглядам членов банды на самих себя. Случай с Уайтом не решен до сих пор, и он показывает огромную важность этических проблем при написании исследования [3, с.140].
Возможна и другая ситуация, когда точка зрения исследователя объективно отражает положение вещей, но не совпадает с мнением заказчика. Как донести до уст заказчика неприглядную информацию?
Есть и другие «подводные камни» написания отчетов. Наиболее трудным написание отчетов является для начинающего исследователя. Длительная работа автора со студентами показывает, как сложно даже самому знающему и талантливому исследователю изложить результаты своей работы на бумаге. В данной статье мы постараемся показать, как продвигается исследователь от технической стороны —транскрибирования интервью, анализа других данных — к написанию непосредственно отчета.
Необходимо отметить, что работа по суммированию находок начинается уже на этапе сбора материала. Поэтому все идеи, возникающие на этапах сбора и обработки материала, необходимо записывать в исследовательский журнал (дневник). Как показывает работа с исследовательскими материалами, основные идеи приходят на этапе транскрибирования материала, когда исследователь заново читает и перечитывает интервью. Кроме того, данные из уже напечатанных интервью аккумулируются, и с их помощью строятся определенные типологии данных. Поэтому на первом этапе написания отчета исследователь пытается изложить именно те мысли, которые пришли к нему на предыдущих этапах. Однако неверным было бы предполагать, что аналитическая работа заканчивается с написанием отчета, а само написание отчета —это суммирование результатов предыдущих этапов. На самом деле, написание отчета предполагает продвижение исследователя к новым интересным выводам и заключениям [5, с.94].