Борьба с допингом в избранном виде спорта (ИВС)

Введение
Действующее антидопинговое законодательство формально определяет надежный аналитический метод; он не может быть обжалован в суде. При отсутствии процедурных ошибок, которые могут сделать результаты теста недействительными, предполагаемые правонарушители сталкиваются с заранее установленными стандартными санкциями, обычно от одного до двух лет отстранения от занятий всеми видами спорта за первое нарушение и пожизненного запрета за второе; призы, титулы и рекорды, запятнанные допингом, обычно возвращаются [3, 9].
Актуальность работы. В настоящее время допинг - это глобальная проблема, которая сопровождает различные международные спортивные соревнования по всему миру, в том числе и состязания в избранных видах спорта.
Цель работы – рассмотреть антидопинговые меры в избранном виде спорта.
Задачи работы: классифицировать ИВС, выявить особенности ИВС; Дать определению допинга, привести классификацию допинговых веществ; рассмотреть, как борются с допингом на международных и национальных аренах; привести санкции спортсменам, уличённым в употреблении стимуляторов.
Объект исследования – ситуация с допингом в мировом спорте.
Предмет исследования – принятие антидопинговых мер в ИВС.
Многие международные спортивные федерации, возглавляемые Международным олимпийским комитетом, в течение последних полувека пытались остановить распространение проблемы допинга.
 
1. Избранные виды спорта
Выбор индивидуального вида спорта, той или иной системы физических упражнений зависит прежде всего от мотивации человека. В большинстве случаев у юношей сильно выражено стремление добиться через занятия спортом самоутверждения, социального признания, хорошего развития физических качеств. У девушек, как правило, преобладает желание иметь красивое телосложение. В целом мотивы, побуждающие к занятиям спортом вообще и к выбору одного из них в частности, могут быть различны. Однако целью физического воспитания студентов вузов является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности. Самостоятельные тренировочные занятия можно проводить с использованием различных видов спорта или систем физических упражнений. При этом прежде всего рекомендуются наиболее общедоступные виды спорта, в основном циклические, менее других требующие высокого уровня спортивной подготовленности, а также наиболее популярные игровые виды спорта, если занимающиеся уже обладают достаточным уровнем практических навыков в данном виде спорта.
Продолжительные и регулярные занятия спортом или физическими упражнениями влияют на физическое развитие, функциональную подготовленность и состояние психики человека. Этот факт может быть использован для коррекции показателей физического развития и телосложения, для акцентированного воспитания и совершенствования силы, быстроты, выносливости, гибкости, а также психических качеств личности. Проблема акцентированного развития физических качеств всегда легче решается на начальных этапах спортивной подготовки. Если вы развиваете какое-то физическое свойство, то тем самым параллельно развиваются и другие. Однако по мере повышения тренированности, с ростом спортивной квалификации (от новичка до спортсмена-мастера) величина эффекта параллельного развития нескольких физических качеств постепенно уменьшается. спортивный подготовка вуз
Чем выше класс спортсмена, тем контрастнее проявляются те физические качества, к которым предъявляет особые требования конкретный вид спорта.
Аналогичные процессы можно наблюдать и в развитии и воспитании психических качеств и свойств личности. Виды спорта, требующие повышенной смелости, волевых усилий, коллективизма, всегда оставляют отпечаток на личности спортсмена.
Системы же физических упражнений, как правило, направлены на развитие какого-либо определенного физического или психического качества (например, «стрейчинг» или системы дыхательной гимнастики).
Каждый студент должен иметь хотя бы общие представления о характере воздействия того или иного вида спорта (системы физических упражнений) на человека.
Избранные виды спорта можно разделить на следующие группы:
1. Виды спорта, которые развивают отдельные физические качества-выносливость, силу и скоростно-силовые качества. Это-тяжелая атлетика, легкоатлетические метания и прыжки. Виды спорта, которые воспитывают в человеке быстроту, ловкость и гибкость. Это - спортивная гимнастика, акробатика.
2. Виды спорта разностороннего комплексного воздействия на человека. Это-различные единоборства, спортивные игры и многоборье.
Бег на средние, длинные и сверхдлинные дистанции - очень действенное средство улучшения сердечно-сосудистой, дыхательной систем. Бег повышает выносливость организма человека.
Лыжные гонки - спортивное упражнение, которое совершенствует выносливость человека. Ходьба на лыжах улучшает деятельность всего мышечного аппарата, сердечно-сосудистой и дыхательной систем.