Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Правила и нормы поведения человека в личной жизни и труде, направленные на сохранение и укрепление его здоровья, составляют основу личной гигиены человека. Личная гигиена предполагает установление гигиенического образа жизни, основами которого являются распорядок дня с разумным сочетанием труда и отдыха, с использованием занятий физическими упражнениями и спортом, гигиена тела (уход за кожей, полостью рта, волосами и т. п.), рационально сбалансированное питание, гигиена сна, одежды, обуви. Все эти правила и нормы поведения должны выполняться с учетом состояния здоровья, возраста, профессии и индивидуальных особенностей человека.
Определить режим, одинаковый для всех занимающихся физической культурой и спортом, невозможно, но есть общие физиологические и гигиенические положения, на основе которых спортсмену следует установить личный режим в соответствии со своими особенностями и возможностями и строго придерживаться его.
Нарушения режима нередко приводят к понижению трудоспособности, плохому самочувствию, снижают спортивные результаты, сокращают «спортивное долголетие».
Таким образом, актуальность исследования определяется возрастающими требованиями к систематической подготовке спортсмена к соревновательному процессу.
Проблему исследования составляет необходимость сформировать представления о важности рационализации процесса труда и отдыха спортсмена, поскольку в настоящий момент она недооценивается участниками спортивного процесса, что приводит к перегрузкам и травматизму спортсменов.
Цель исследования – определить общие положения рациональной организации режима спортсмена, способствующего спортивным достижениям и сохранению здоровья.
Объект исследования – режим труда и отдыха в спорте.
Предмет исследования – рационализация труда и отдыха спортсмена.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть понятие рационального труда и отдыха в спорте и обосновать его необходимость.
2. Обозначить специфические черты режима дня спортсмена, не свойственные режиму труда и отдыха обычного человека.
Исследование состоит из введения, двух глав, списка литературы.
1. Рационализация труда и отдыха как направление в организации тренировочного процесса спортсмена
Основной гигиенический принцип системы физического воспитания, построения тренировочного процесса и проведения соревнований – это обеспечение оздоровительного эффекта, выражающегося в укреплении здоровья и повышении работоспособности спортсменов [2, 8]. В ходе тренировок и соревнований медицинский персонал и тренера должны не только предотвращать возможные случаи нарушения здоровья спортсменов, но, прежде всего, активно использовать различные средства и методы для укрепления здоровья занимающихся.
Система рационализации труда и отдыха должна применяться на всех этапах подготовки спортсменов. Цель системы рационализации труда и отдыха спортсменов – способствовать сохранению и укреплению здоровья, повышению спортивной работоспособности, продлению спортивного долголетия, профилактике спортивного травматизма, быстрой адаптации спортсменов при тренировках и соревнованиях в сложных условиях [4, 21].
Система рационализации труда и отдыха спортсменов включает программу каждого элемента (питания, закаливания и т.д.). При реализации программ проводится комплексный контроль, который включает данные о динамике состояния здоровья, спортивной работоспособности и самочувствия спортсменов.
Рациональная организация труда и отдыха спортсменов имеет определённую структуру и состоит из следующих элементов:
- гигиенические требования к тренировочному процессу и соревнованиям;
- оптимальные социально-гигиенические факторы микросреды, быта, учёбы, трудовой деятельности;
Фрагмент для ознакомления
3
Литература
1. Бабикова А.С., Насыбуллина Г.М. Гигиеническая оценка условий и организации тренировочного процесса в детско-юношеских спортивных школах // Здоровье населения и среда обитания, № 12 (309), 2018, с. 41-46.
2. Бондарева С.А. Меры безопасности и требования гигиены на занятиях физическими упражнениями и спортом. – Красноярск: Красноярский государственный аграрный университет, 2007. — 79 с.
3. Вайнбаум Я.С., Коваль В.И., Родионова Т.И. Гигиена физического воспитания и спорта. – М.: Академия, 2002. — 240 с.
4. Гигиенические требования при занятии физическими упражнениями и спортом: учебное пособие. – сост. А.И. Зиятдинова. - Казань: Казан. ун-т, 2015. - 122 с.
5. Козачук Л.В. Гигиена физической культуры и спорта. – Саратов: Саратовский источник, 2016. — 160 с.
6. Паршакова В.М. Гигиенические требования и нормы к занятиям физической культурой и спортом у студентов // Международный журнал гуманитарных и естественных наук, № 7, 2018, с. 70-72.
7. Полиевский С.А. Основы индивидуального и коллективного питания спортсменов. – М: Физкультура и спорт, 2005. — 384 с.
8. Рымашевский Г.А. и др. Комплексный контроль подготовленности футболистов. — Минск: НИИ ФКиС РБ, 2006. — 132 с.
9. Семёнова О., Ачкасов Е., Маргазин В. Гигиена физической культуры и спорта. — СПб.: Спецлит, 2013. — 255 с.
10. Смышляев А.В., Смышляева Л.Г., Диамант И.И. Формирование здорового образа жизни студенческой молодежи средствами футбола в спортивно-массовой практике вуза // Вестник Томского государственного педагогического университета, № 1 (142), 2014, с. 141-145.
11. Царева Н.М. Гигиена физического воспитания и спорта. — Саратов: Наука, 2016. — 38 с.
12. Чернякова С.Н. Гигиена. Курс лекций. – Красноярск: Изд-во СФУ, 2008. – 57 с.
13. Чирва Б.Г., Голомазов С.В. Футбол. Основы и организация тренировки точности технических приемов. – М: ТВТ Дивизион, 2013. — 51 с.
14. Шаламова Е.Ю., Косолапов О.Н. Влияние занятий футболом на физическое развитие юношей 18-22-х лет // Вестник Курганского государственного университета, № 1, 2004, с. 156-160.
15. Швай А.Д., Чижик В.В., Романюк В.П. Влияние занятий футболом в условиях спортивного интерната на соматическое развитие мальчиков и юношей 11-17 лет // Pedagogics, psychology, medical-biological problems of physical training and sports, № 12, 2006, с. 152-158.