Поведение и деятельность. История исследований.

Типы социального поведения основаны на социально принятых моделях, включая привычки. Однако, обычаи - это неписаные правила, определяющие условия социального поведения.
Термин "поведение" часто используется для обозначения широкого спектра физически или функционально связанных реакций. В этом случае термин "реакция" означает единственную реакцию во всей цепи действия [25].
Если группа реакций выполняет одну и ту же функцию, эта группа называется классом функциональных реакций. Термин "поведенческий репертуар" используется для обозначения совокупности различных форм поведения одного человека. Что и может быть применено только к определенному классу реакций в зависимости от конкретной ситуации или к каждому типу поведения, которое может сделать человек.
Поведение может быть следующим:
1.Оперантное поведение. Поведение операнта определяется его результатами. Поведение условного операнта является результатом усиления (усиления) и наказания (ослабления) [6].
Оперантное поведение происходит, когда живой организм добровольно выполняет определенное действие для достижения желаемого результата. Термин "оперантный" указывает на то, что окружающая среда определяет действия организма для достижения желаемого результата.
Примеры оперантного поведения: если человек знает, что тяжелая работа ведет его к прогрессу, или если тщательное изучение материала приводит к более высокой оценке.
2.Окружающая среда-это совокупность условий, в которых живет организм [6]. Что включает в себя внешние и внутренние события тела, но рассматриваются только реальные физические события. Окружающая среда полна стимулов. Стимуляция означает "сигналы, воздействующие на организм через рецепторные клетки" [6].
3.Стимулирующее поведение может быть описан через следующие свойства:
А. Формальное поведение:
- физические характеристики стимула.
Б. Временное поведение.
В. Функциональное поведение:
-через влияние на поведение.
То есть, по мнению Иванникова, воля-средство преодоления препятствий, средство преодоления борьбы мотивов.
По мнению В. А. Иванникова, основным механизмом волевого действия является "изменение и создание дополнительных смыслов действия".
"Волевая регуляция в развитом виде - это ценностно - смысловая сфера личности, представляющая собой превращение поведения в личность, Связь между необходимыми действиями и моральными мотивами и ценностями, а также связь действий, которые хотя, и не имеют прямого значения, но являются обязательными.
В заключение В. А. Иванников исследует психологические механизмы произвольной регуляции поведения, дает конкретные механизмы, стимулы поведения, смысл реального воспитания-поведения.
Иванников определяет изменение значения поведения как психологический механизм произвольной регуляции. Изменение значения поведения приводит к изменению всего поведения.