Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Невозможно переоценить роль семьи в жизни человека, в обеспечении его жизненного благополучия, стабильности и одновременно активности и развития. Семья на протяжении истории человечества – источник привязанности, любви и уважения, хранительница человеческих ценностей, основа солидарности и преемственности поколений. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности.
Вместе с тем современный период социального развития России, да и многих других стран характеризуется весьма негативными тенденциями: снижением ценностей семьи и брака, деформацией семейного образа жизни, трансформацией супружеских и детско-родительских отношений, ростом девиантных форм родительства. Возникают нетрадиционные и альтернативные формы семейного устройства. В связи с этим перед наукой, образованием и практикой стоит задача подготовки специалистов (практических психологов, социальных работников, педагогов-психологов и др.) к профилактической, просветительской, консультативной, психотерапевтической работе с семьей и ее членами.
Итак, актуальность изучения проблемного поля семейной психологии определяется существующим социальным запросом на оптимизацию жизнедеятельности семьи, повышение эффективности супружества и детско-родительских отношений, решение проблем воспитания детей в семье.
В данной связи, цель настоящей работы заключается в изучении основных особенностей психологии семьи и семейного консультирования.
Поставленная цель предопределила решение следующих задач:
- рассмотреть психологическое содержание понятия «семья» в исследованиях отечественных и зарубежных авторов;
- охарактеризовать периодизацию этапов жизненного цикла семьи;
- проанализировать семейное консультирование как вид психологической помощи семьи.
1. Психологическое содержание понятия «семья» в исследованиях отечественных и зарубежных авторов
В психологии существует понятие «первичная группа». В многочисленных отечественных и зарубежных исследованиях отмечается, что связи в такой группе строятся на непосредственных контактах и эмоциональном вовлечении ее членов в дела этой группы, обеспечивающем высокую степень слияния и отождествления, входящих в нее участников . К такой первичной группе, на всех этапах развития представлений об этой понятии, можно отнести семью.
Выстраивая ретроспективу, становится очевидно, что «семья» является одним из древнейших понятий. Так, в Античности, с первых же попыток контекстного обращения к психологической проблематике в философских размышлениях, мыслители рассматривали семью как объект исследования. Особое внимание уделяли ее влиянию на человека, на его индивидуальное и социальное развитие. Первые упоминания о семье можно найти еще в трудах древнегреческих философов (Аристотеля, Геродота, Ксенофонта, Платона, Сократа и других). Они обращались к таким вопросам как:
- осмысление необходимости и смысла семьи для конкретного человека;
- выявление содержательной наполненности деятельности семьи, направленной на репродукцию человека «полезного обществу»;
- определение возможности влияния общества на семью, с целью получения от последней максимальной отдачи .
Продолжая исторический обзор представленности понятия «семья» на разных исторических этапах перейдем к эпохе средневековья. Заметим, что в этот период понятие включало в себя «все домашнее хозяйство, людей, живущих под одной крышей или подчиняющихся власти одного человека.
Фрагмент для ознакомления
3
Список литературы
1. Арамачева Л.В. А Психология семьи и семейное консультирование: учебное пособие. – Красноярск, 2020. – 164 с.
2. Васягина Н.Н., Мазурчук Е.О. Становление понятия «семья» в отечественной и зарубежной науке // Психологические проблемы современной семьи: сборник материалов VIII международной научно-практической конференции. Уральский государственный педагогический университет. 2018. – С. 46-48.
3. Лидерс А.Г. Психологическое обследование семьи: учебное пособие. – М.: Академия, 2016. – 345 с.
4. Олифирович, Н.И. Семейные кризисы: феноменология, диагностика, психологическая помощь. – М.: Обнинск, 2017. – 406 с.
5. Прохорова О. Г. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебное пособие для вузов. – 3-е изд., испр. и доп. – М. Юрайт, 2019. – 226 с.
6. Рубина Л.Я., Айрапетова С.Н., Пацук А.С. Современная студенческая семья: функциональный и гендерный аспект // Педагогическое образование в России. – 2017. – № 2. – С. 64-75.
7. Смирнов Д.С. Семья как объект исследования в психологии // Вестник магистратуры. – 2020. – № 12-1 (63). – С. 56-59.
8. Сосысоев Н.Н. Основы психологии семьи и семейного консультирования: учебник. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2018. – 327 с.
9. Суриков Ю.Н. Периодизация семейной жизни // Всероссийская весенняя психологическая сессия: Сборник Всематериаловроссийской научно-практической конференции. – 2021. – С. 153-160.
10. Суслова Т.Ф. Психология семьи с основами семейного консультирования: учебник. – М.: Юрайт, 2019. – 343 с.
11. Шкрябко И.П. Семейное консультирование как вид психологической помощи семье // Актуальные проблемы современной семьи: Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Грозный, 2021. – С. 635-639.