Актуальные направления современных книговедческих исследований

Введение
В начале этого столетия произошли масштабные трансформации в экономике и политике России, в жизни социума, в мировоззрении населения, в практике книжного дела, науке о книге, высшем образовании по направлению «Книжное дело», в производственной и профессиональной практике самих терминов «книга» и «книжное дело». Это привело к разработке Государственного образовательного стандарта по направлению «Книжное дело», составлению программ по дисциплине «Общее книговедение».
Книга, книжное дело на сегодня эволюционно и революционно трансформируются, что дает материал для многочисленных публикаций и исследований. Многие анализируют современные темы и вопросы, обращаются к историческим исследованиям, без которых нельзя сохранять традиции культуры книг.
Огромная часть современных исследований являются научно-прикладными, но в последние несколько лет стали появляться важные обобщающие работы по истории книговедения. Как говорит Кшиштоф Мигонь, говоря о важности истории науки о книге, «без особого учета исторического опыта дисциплины непонятны закономерности развития книговедческой мысли, невозможно проследить влияния, определить дальнейшие перспективы» .
Целью данной работы является рассмотрение актуальных направлений современных книговедческих исследований.
1 Исследование и его характеристики
1.1 Проблема исследования: формулировка и обоснование
Исследованием называется сбор новых фактов и их интерпретация в терминах конкретной модели при помощи способов, которые адекватны операциональным определениям свойств конструктов, которые находится в основании этой модели.
Эмпирическое исследование – это сбор первичных данных, который проводится по конкретной программе с применением правил научного вывода, который предоставляет в распоряжение исследователя репрезентативную информацию. Сбор данных отличается наличием технологии и отвечает на вопрос, каким образом данные получены, данные – это результат исследовательского поиска. Данные отвечают на вопрос, что именно было получено в ходе исследования. Стратегия эмпирического исследования определяется исследовательской программой, которая включает в себя теоретическую модель исследовательского предмета, эмпирическую схему исследования, методы и методику получения данных, но не включает в себя научный отчет, описывающий итоги. Программа исследования играет вспомогательную функцию. Наука обогащается новыми знаниями, которыми ее обеспечивает научная теория. Исследование в менеджменте – это целостность теоретического и эмпирического этапов анализа определенной сторон управленческой реальности.
Базовыми моментами к тому, чтобы составить программу научного исследования, является проблемная ситуация и исследовательская проблема.
Проблемной ситуацией является состояние в развитии объекта, которое характеризуется неустойчивостью, несоответствием его потребностям развития. Проблемой называется форма научного отображения проблемной ситуации. Проблема выражает реальные объективные несоответствия, которые порождают проблемную ситуацию, а с другой стороны проблема указывает на несоответствия между осознанием потребности конкретных действий на практике и незнанием способов их реализации.