Синтез искусств на примере детской книги В. Драгунского «Денискины рассказы»

Введение
Внеклассное чтение в рамках начальных классов играет важную роль, работе с художественным текстом в целях интеллектуального и эстетического развития придавали большое значение отечественные методисты и педагоги, начиная с Ф.И. Буслаева. Важно учитывать то, что отбор книг, рекомендуемых школьника, реализуется согласно следующим принципам: учет воспитательных целей (учет тематического диапазона произведений: дружба, защита Родины, нравственные качества человека, семейные ценности, любовь к природе и др); учет жанрового разнообразия; учет возрастных особенностей детей, принцип доступности. Литература выступает в качестве своеобразных ворот в науку и искусство. Если мы говорим о стимуляции читательской потребности у младшего школьника, то важно учитывать книжный дизайн и качество иллюстраций. Ввиду широкого развития цифровых технологий, именно арт-объект (картинка) играет важную роль для восприятия ребенка. Удачная иллюстрация способствует лучшему понимаю литературного текста, формирует представление о его теме, идее, персонажах, содержит в себе оценку событий и героев литературного сюжета.
Цель данной работы – рассмотрение на примере детской книги В. Драгунского «Денискины рассказы» взаимодействие искусств при восприятии литературного текста младшими школьниками. В соответствии с целью формулируются следующие задачи:
1. Рассмотреть обзорно личность автора и выявить художественные особенности выбранного произведения;
2. Рассмотреть личность иллюстратора и выявить особенности его стиля;
3. Выявить особенности синтеза искусств на примере книги В. Драгунского «Денискины рассказы»

Основная часть
1. Об авторе
В качестве примера для анализа была выбрана книга Виктора Юзефовича Драгунского «Денискины рассказы», выпущенная издательством «Росмэн», которая входит в серию «Внеклассное чтение» в 2022 году. Данное произведение ориентировано на учащихся 1-4 классов (7-10 лет), как на главную целевую аудиторию. «Денискины рассказы» легким движением мысли автора приоткрывают завесу повседневной жизни детей, их радостей и волнений.