Введение
Познание окружающего мира – одна из важных интеллектуальных потребностей человека, помогающая ему определить свое место в системе отношений. В исторической ретроспективе картина мира меняется неоднократно, как меняются ценности и образ жизни человека.
XIX век в этом смысле становится критическим и переломным для многих наук.
Особым периодом это время становится и в развитии естествознания. Этот временной этап знаменует одновременно и завершение старого, классического естествознания, и зарождение нового, неклассического.
Классическая механика, основы которой заложил Ньютон, неизбежно вносит изменения в функционирование всех наук. Внутри естествознания назревает революция, связанная с множеством открытий, механистической (метафизической) методологии недостаточно для объяснения сложных объектов, которые попали в поле зрения науки.
Цель данного исследования – определить ведущие диалектические идеи в естествознании второй половины XIX в.
Объект исследования – развитие естествознания в определённый исторический период.
Предмет исследования – диалектика в сфере естествознания.
В соответствии с целью, мы выделяем задачи:
1. Определить специфику избранного периода в историческом контексте.
2. Выделить основные господствующие в научной сфере идеи.
3. Рассмотреть систему поиска новых методов познания, сложившуюся в сфере естествознания.
Исследование состоит из введения, основной части, заключения, списка литературы.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
