Представления о человеке с физическими и психическими недостатками и критериях человеческой неполноценности на протяжении исторического развития

Введение
Человек должен примириться со своими комплексами, а не пытаться их искоренить. (Зигмунд Фрейд)
Исследование неполноценности относится к области психоанализа и теории личности и изучалось такими выдающимися психологами, как З. Фрейд, А. Адлер и К. Юнг. Концепция «компенсации» А. Адлера, занимающая центральное место в психологии личности, впоследствии стала основой дефектологической концепции Л.С. Выготского.
В то же время природа этого качества, его психологическая структура, условия, факторы и механизмы развития в современных исследованиях не имеют однозначного понимания. Сложность изучаемого явления заключается в трудности фиксации «чистых» фактов его проявления, а также в неоднозначности трактовки современными исследователями понятия «неполноценность», что свидетельствует о необходимости дополнительных исследований в этой области.
Актуальность данной темы заключается в том, что острое осознание своей неполноценности не только не способствует личностному росту, но, напротив, порождает тревогу и приводит ко многим проблемам. Когда чувство неполноценности доминирует в психической жизни человека и окрашивается негативными эмоциями, он теряет способность развивать творческие силы и таланты. Не чувствуя себя способным по-настоящему компенсировать свою неполноценность, человек выбирает извращенный путь. Проблема начинается тогда, когда сложные внутренние механизмы импульса и ограничения становятся искаженными. Из-за этого заторможенный человек заходит в тупик посреди жизни, сворачивает за угол на безрассудной скорости или беспомощно стоит на обочине. И именно здесь психотерапевт, регулятор этого механизма, незаменим, потому что он может помочь предотвратить серьезные аварии.
Предметом нашего исследования является чувство неполноценности.
Факторы формирования комплекса неполноценности и психологические особенности его проявления.
Цель исследования - изучить факторы формирования и психологические особенности комплекса неполноценности и его роль в развитии личности.
Задачи работы
1) Изучить природу и основные компоненты комплекса неполноценности личности.
2) Объяснить механизм формирования комплекса неполноценности.
3) Определить взаимосвязь между комплексом неполноценности и комплексом превосходства.
4) Выяснить роль комплекса неполноценности в развитии личности.