Фрагмент для ознакомления
2
Введение
В настоящее время, когда перед здравоохранением стоят новые задачи и обсуждаются различные схемы его реформирования, за помощью следует обращаться не только к широко пропагандируемым моделям здравоохранения, доказавшим свою эффективность на Западе, но далеко не всегда успешно внедряемым в условиях современной России, но и к неоценимому опыту русской медицины. И в этой связи нельзя не вспомнить Сергея Петровича Боткина, чья деятельность на ниве медицины поражает широтой, многообразием, гуманистической направленностью.
С.П. Боткин - гордость отечественной медицинской науки.
С. П. Боткин явился инициатором создания клинической и экспериментальной физиологической лаборатории, основоположником новых клинических направлений. Им внедрены клинические разборы и лекции, разработана форма истории болезни, выделены симптомы и синдромы разных заболеваний. Повсюду, куда ни бросала его судьба, - будь то театр военных действий, губерния, где разразилась эпидемия, университетская клиника, частная консультация, дом призрения, царский дворец, где он выполнял почетные обязанности лейб-медика, Сергей Петрович находил неординарные способы решения проблем. Он воспитал целую плеяду учеников, им создана одна из самых мощных отечественных медицинских научных школ.
Направление клинической деятельности С.П. Боткина, его взгляды на задачи врачебного искусства и способы их решения отражены во вступлении к сборнику лекций, изданному в 1867 г. «Главнейшие и существенные задачи практической медицины - предупреждение болезни, лечение болезни развившейся и, наконец, облегчение страданий больного человека. Единственный путь к выполнению этих высоких задач - изучение природы, изучение здорового и больного животного организма...» , - писал С.П.Боткин.
О его многообразной, активной позиции на поприще здравоохранения сказано немало добрых слов. Сергей Петрович по праву занимал первое место среди лидеров общественной медицины, зародившейся в России в начале 60-х годов XIX века. Целями этого движения были улучшение медико-санитарного обслуживания населения и борьба с массовыми заболеваниями. Эта работа дополняла деятельность государственных органов и учреждений, а нередко и успешно заменяла ее.
Целью данной работы является рассмотрение вклада С. П. Боткина в развитие общественной медицины.
Основная часть
Родился Сергей Петрович Боткин 5 (17) сентября 1832 года в Москве в многодетной купеческой семье. Домашняя обстановка была суровой. Отец, Петр Кононович Боткин, детей своих не баловал, а мать, Анна Ивановна Постникова, умерла рано. В юности на Сережу сильное влияние оказал старший брат Василий, слывший чрезвычайно умным и талантливым человеком, литератором, искусствоведом. В доме у Василия Петровича бывали А.И. Герцен, Н.А. Некрасов, Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, Л.Н. Толстой и другие известные люди. Сергей Боткин рос в атмосфере гуманизма и высокой культуры. Василий Петрович большое внимание уделял воспитанию и образованию брата. Любовь к науке, любознательность привил мальчику домашний учитель А.Ф. Мерчинский, воспитанник Московского университета .
С 1847 года Сергей продолжил образование в частном пансионе Эннеса. Его учителями были известный литературовед и сказочник А.Н. Афанасьев, математик Ю.К. Давыдов, историк И.К. Бабет. Сергей был лучшим учеником пансиона.
После окончания пансиона С.П. Боткин собрался поступать в Московский университет на математический факультет. Но по указу Николая I на основные факультеты университета принимали только лучших учеников казенных гимназий, свободный доступ был возможен только на медицинский факультет. Так, в августе 1850 года студентом медицинского факультета стал С.П. Боткин. Прекрасные преподаватели (хирург Ф.И. Иноземцев, физиолог И.Т. Глебов, патолог А.И. Полунин, основатель терапевтической клиники И.В. Варвинский) и страсть к науке увлекли талантливого юношу. Медицина стала любимым делом всей его жизни.
На занятиях С.П. Боткин отличался трудолюбием. Он с увлечением работал в прозекторской, изучал микроскопию, с огромным интересом овладевал методами перкуссии, аускультации и достиг вершин в этом искусстве.
В 1855 году С.П. Боткин с отличием окончил курс медицинских наук в Московском университете и получил степень лекаря. В течение трех месяцев он исполнял обязанности ординатора Симферопольского госпиталя и заслужил похвалу самого Н.И. Пирогова. Работая в госпиталях (в это время шла Крымская война), С.П. Боткин понял, что из-за плохого зрения не сможет быть хирургом (с детства Сергей Петрович страдал дальнозоркостью и астигматизмом), и решил посвятить себя терапии.
Фрагмент для ознакомления
3
Список литературы
1) Лазебник Л., Дроздов В. С. П. Боткин и общественная медицина//Врач, 2005. № 2. С. 62
2) Новик А.А. Сергей Петрович Боткин - основные вехи жизненного пути и профессиональной деятельности. // В кн. «Сергей Петрович Боткин: 170 лет со дня рождения». / Под ред. А.А. Новика. - Санкт-Петербург, Военно-медицинская академия, 2002. С. 6-36.
3) Сорокина Т.С. История медицины: учебник для студ. высш. мед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 560с.
4) Цыган В.Н., Федоров А.Б. Ученики и потомки Сергея Петровича Боткина: научное и нравственное наследие. // В кн. «Сергей Петрович Боткин: 170 лет со дня рождения». / Под ред. А.А. Новика. - Санкт-Петербург, Военно-медицинская академия, 2002. С. 60-91.