Фрагмент для ознакомления
2
Это связано с тем, что в процессе психологической адаптации к социальным и возрастным изменениям модифицируются социальные представления о своей роли в социуме, на которые влияют гендерные особенности.
Для организации и проведения эмпирического исследования нами были выделены следующие задачи:
• Обозначить содержательную основу организационной части работы;
• Разработать логику проведения эмпирического исследования с учетом цели и задач курсовой работы;
• Подобрать психодиагностический материал учетом цели исследования, кросс-культурными и возрастно-психологическими особенностями респондентов;
• Разработать предварительный план проекта по психологической профилактике негативного переживания старения.
В качестве психодиагностических материалов были подобраны следующие методики:
1. «Опросник гендерной идентичности» (С. Бэм);
2. «Опросник САН» (В. А. Доскин, Н. А. Лаврентьева, В. Б. Шарай, М. П. Мирошников).
Использование «Опросник гендерной идентичности» С. Бэм позволило выявить степень выраженности маскулинных и фемининных характеристик, а также позволило определить тип личности: маскулинный, фемининный и андрогинный. В данном исследовании приняли участие женщины и мужчины в возрасте от 50 до 79 лет. Количество участников – 29 человек.
Полученные результаты дают возможность выявления следующих тенденций:
1) андрогинный тип гендерной идентичности, который проявляет в себе и феминные, и маскулинные характеристики, в социуме наблюдается наиболее часто (15 чел.);
2) не так что можно встретить маскулинный тип гендерной идентичности (5 чел.);
3) в достаточной мере представлен так же феминный тип гендерной идентичности (9 чел.).
Таким образом, подавляющее большинство женщин и мужчин пожилого и старческого возраста – представители андрогинного и феминного типов гендерной идентичности.
Анализируя показатели САН у представителей гендерной идентичности, можно определить следующее:
1) маскулинный и андрогинные типы гендерной идентичности характеризуются более благоприятным состоянием, нежели феминный тип гендерной идентичности;
2) значимые различия получены по показателям самочувствия и настроения, которые выражаются в том, что представители маскулинного типа ощущают более высокий уровень самочувствия, более благоприятный фон настроения;
3) по показателям активности различий между андрогинным, феминным и маскулинным типами не значимы.
Характеризуя общую картину актуального психоэмоцинального состояния испытуемых, следует обратить внимание на тот факт, что если показатель активности находится в пределах нормы (4 и более), то значения по шкалам настроение и самочувствие существенно снижены (менее 4), что свидетельствует о неблагоприятном состоянии личности. Вероятно, что снижение оценки своего самочувствия и настроения как раз и отражают специфику субъективного переживания процесса старения. В тоже время снижения оптимистичности в оценке своего физического и психоэмоционального состояния не сказывается отрицательным образом на оценке пенсионером уровня собственной активности и её результатах, которая оценивается достаточно высоко.
Фрагмент для ознакомления
3
1. Александрова М. Д. Отечественные исследования социальных аспектов старения. Психология старости и старения: учеб. пособие, М.: Академия, 2018. 416 с.
2. Батюта М. Б., Князева Т. Н. Возрастная психология: учебное пособие, М.: Логос, 2018. 306 c.
3. Возрастная психология: личность от молодости до старости: учеб. пособие / М. В. Гамезо., В. С. Герасимова., Г. Г. Горелова., Орлова. Л. М. Москва: Ноосфера, 2019. 269 с.
4. Крюкова Т. Л., А. А. Осьминина. Совладание с переживанием стресса старения у женщин среднего возраста. М.: Знание-М, 2020. 877-886 с.
5. Мещанинов В. Н., Цывьян П. Б., Мякотных В. С. [и др.]. Онтогенетические принципы ускоренного старения и перспективы его профилактики и лечения // Успехи геронтологии. 2021. Т. 34, № 4. С. 637-648.
6. Обухова Л. Ф. Возрастная психология: Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2019, 460 c.
7. Терехина Е. Ю. Психологические причины актуализации проблемы одиночества в пожилом возрасте // Студенческая наука: актуальные вопросы, достижения и инновации. Пенза : Наука и Просвещение, 2021. 349-351 с.
8. Шаповаленко И. В. Психология развития и возрастная психология: учебник и практикум для СПО. М.: Изд-во Юрайт, 2019. 457 с.