Фрагмент для ознакомления
2
Введение
В современных экономических условиях в процессе преобразования всего библиотечного дела особого рода внимание всех библиотековедов и спе-циалистов в данной сфере привлекают вопросы по поводу необходимости платности библиотечно-информационных услуг и их продукции. Труд-ность использования в практической деятельности исследований маркетин-гового подхода для их решения в большинстве своем может объясняться противоречием имеющейся ситуации в сфере управления всей библиотеч-ной деятельностью. Библиотеки выступают в качестве некоммерческих бюджетных учреждений, а, следовательно, услуги, которые оказываются ими, должны иметь характер бесплатных. Но при этом отечественный опыт говорит о введении платных форм библиотечного обслуживания в деятельность все большего количества библиотек.
Если говорить о становлении современной концепции управления кон-структивного характера. то оно связывается большим количеством рос-сийских библиотековедов с так называемым библиотечным менеджментом, который может быть характеризован как интернациональная сфера знаний и опыта, которая требует вдумчивого освоения принципов и закономерно-стей эффективного управления библиотечной деятельностью, которые яв-ляются общими для всех государств, при одновременном сохранении не-коего своеобразия не только стиля данной страны и организации, но и каждого отдельно взятого субъекта управления. Самая важная задача библиотечного менеджмента в современных условиях России заключается в том, чтобы включить всю совокупность существующих сегодня средств в процесс реформ и применять их на практике. Интеграцией России со всем мировым сообществом предопределяется обогащение российской теории управления концепцией менеджмента развитых государств.
К примеру, краеугольным камнем зарубежного менеджмента является ак-тивизация человеческого фактора, при этом он приобретает исключитель-ного характера актуальность в современных условиях развития всего биб-лиотечного дела. Помимо этого, подготовка в РФ библиотечно-информационных кадров должна находиться в соответствии с междуна-родными образовательными стандартами, которые предусматривают, в частности, исследование технологии менеджмента касаемо специфики про-фессиональной деятельности.
Цель работы – раскрыть системы менеджмента библиотеки как концепции ее управления.
Задачи работы:
- представить общее понятие и функции менеджмента;
- рассмотреть менеджмент как концепцию управления библиотеками.
1. Понятие и функции менеджмента организаций
Менеджмент является управлением социально-экономическими организа-циями в условиях рыночных отношений, цели которых, как видно из прак-тики, выступают в качестве экономических . Менеджмент является обла-стью знаний и профессиональной деятельности, которые направлены на образование и обеспечение достижения целей организации посредством использования рационального характера ресурсов, которые имеются на данный момент. В экономической литературе принято различать понятия: «управление», «менеджмент» и «руководство».
Руководство является постановкой целей организации и управления. В ка-честве основной цели менеджмента выступает обеспечение гармонии в раз-витии компании, то есть согласованного и эффективного функционирова-ния всех внешних и внутренних ее элементов. Задача гармонизации по от-ношению к организации имеет внутренний (эндогенный) и внешний (экзо-генный) аспекты. На содержание менеджмента воздействие оказывают две основные группы факторов:
- тенденция развития субъекта экономики;
- национальные факторы развития экономики специфического характера.
По мнению экспертов, категория менеджмента представляет собой понятия самого общего и фундаментального характера, которые отражают суще-ствующие свойства и устойчивые отношения в процессах управления ком-панией. Важнейшие категории менеджмента состоят их :
- объектов и субъектов менеджмента;
- функций менеджмента;
- видов менеджмента;
- методов и приемов менеджмента;
- принципов менеджмента.
При этом содержание, методы и формы менеджмента находятся в зависи-мости от иерархического уровня его осуществления в субъекте хозяйство-вания. Как правило, в компании могут быть выделены три уровня ме-неджмента, которые являются иерархическими: высший менеджмент, а также средний и низовой. Субъекты менеджмента, менеджеры выступают в качестве руководителей различного уровня, которые занимают постоян-ную должность в компании и наделены полномочиями в сфере принятия решений в определенного рода сферах ее деятельности . Распространение категории «менеджер» идет на:
- тех сотрудников, которые являются руководителями компании;
- тех, кто являются руководителями так называемых структурных ее эле-ментов и центров доходов и прибыли;
- тех, кто являются организаторами определенного рода работ (к ним от-носятся администраторы).
Виды менеджмента представляют собой специального рода сферы дея-тельности по управлению, которые связывают с решением определенного характера задач в области менеджмента.
Экспертами согласно признаку объекта разделяется менеджмент общий и функциональный.
Содержание общего или генерального менеджмента состоит в управлении функционирование компании в общем или ее самостоятельных структур-ных единиц (центров доходов и прибыли). Содержание функционального или специального менеджмента состоит в управлении конкретными сфера-ми функционирования компании или ее звеньев. Можно привести пример таких звеньев - инновационная деятельность, персонал, маркетинг и т.п.
Согласно признаку содержания менеджмент разделяется на нормативный, стратегический и оперативный. Нормативным менеджментом предусмат-ривается разработка и реализация философии субъекта экономики, его по-литики в сфере предпринимательства, установление позиции его в соб-ственной конкурентной рыночной нише и образование общих намерений стратегического характера .
Стратегическим менеджментом предполагается процесс выработки набора стратегий, их временное распределение, образование потенциала успеха компании и обеспечение контроля за их реализацией, который будет стра-тегическим .
Фрагмент для ознакомления
3
1. Винокур М.Е. Организация производства и менеджмент: Учебно-методический комплекс. – М.: Проспект, 2016. – 168с.
2. Донская П.П. Эффективный менеджмент. – М.: ЭКСМО, 2013. – 444с.
3. Дьяченко О.А., Щербакова А.С. Особенности финансирования бюд-жетных учреждений на примере библиотечных учреждений // INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH 2017: Сборник материалов XXVI Международной научно-практической конференции. – Астрахань: Олимп, 2017. – С.186-189.
4. Зайцева Л.Н. Секция по библиотечному менеджменту и маркетингу // Информационный бюллетень РБА. – 2016. - №78. – С.45-49.
5. Иванова Е.А. Актуальные направления деятельности библиотек // Библиотековедение. – 2016. – Т.65. - №3. – С.251-257.
6. Косьмин А.Д., Свинтицкий Н.В., Косьмина Е.А. Менеджмент: Учеб-ник. – М.: Академия, 2013. - 208с.
7. Мысова Е.Э., Балашова Е.С. Современные подходы к управлению организацией // Неделя науки СПбГУ: материалы научной конференции с международным участием. – 2016. – С.144-146.
8. Орлова Е.Н. Стратегия качества в библиотеке // Фундаментальные исследования. – 2017. - №3. – С.185-189.
9. Платонов Ю.П. Управленческий ресурс организации. – М.: Речь, 2015. – 544с.
10. Стельмах В.Д. Интуиция времени //Современная библиотека. - 2012.- № 6. - С.13.
11. Степанов В.К. Люди вместо книг: ключевые направления деятельно-сти современной библиотеки // Румянцевские чтения – 2018: библиотеки и музеи как культурные и научные центры: историческая ретроспектива и взгляд в будущее: Материалы Международной научно-практической кон-ференции. – М.: Пашков дом, 2018. – С.101-105.
12. Сулейманова Г.Н. Технологии библиотечного менеджмента [Элек-тронный ресурс]. – Режим доступа: https://docplayer.ru/31826425-Tehnologii-bibliotechnogo-menedzhmenta-library-management-technologies.html.
13. Халиков М.И. Управление и менеджмент. – М.: Флинта, 2014. – 448с.
14. Филлипс Т. Управление на основе данных. – М.: Манн, Иванов и Фербер, 2017. – 192с.
15. Шепель В.М. Эффективный менеджмент: мыслить по-русски. – М.: Финансы и статистика, 2013. – 384с.