Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Основное событие произведения разворачивается в более или менее разветвленную историю. Составляющие ее компоненты образуют последовательность действия, связи между компонентами сюжета отражают представление повествователя о законах упорядоченности мира. Сюжет воплощает авторское отношение к жизни, реализованное в повествовании о поступках персонажей, моделирует историю, привносит в нее структурное единство. Для того чтобы подчеркнуть художественную целесообразность сюжетной структуры литературного произведения, в литературоведении применяются два соотносимых, но не тождественных термина – фабула и сюжет.
1. Сущность понятий «сюжет» и «фабула»
Сюжет – это основа формы произведения. По словарю Ожегова сюжет – является последовательностью событий в сценическом либо литературном произведении. В произведениях изобразительного искусства сюжет – является предметом изображения.
Сюжет является изображенной в литературном произведении цепью событий, т.е. жизнью персонажей в пространственно-временных измерениях, в положениях и обстоятельствах, которые сменяют друг друга .
События, которые воссоздаются писателями, вместе с персонажами составляют основу предметного мира произведения.
Сюжет является организующим началом многих драматических и эпических текстов. Сюжет обладает большим значением и в лирическом литературном роде, но здесь, обычно, он предельно компактен и довольно скудно детализирован.
Понимание сюжета как воссоздаваемых в произведении совокупности событий восходит к русскому литературоведению XIX столетия (А. Н. Веселовский «Поэтика сюжетов»).
Но привычная терминология в 1920 гг. была резко изменена представителями формальной школы. Б. Томашевский говорил, что сюжет - это художественно построенное распределение событий в тексте. Но в современном литературоведении преобладает значение понятия «сюжет», которое было предложено в XIX столетии.
Сюжеты берутся авторами из исторического предания, из мифологии, из литературы прошедших эпох и обрабатываются, видоизменяются, дополняются.
2. Особенности сюжетно-фабульной организации художественного произведения
Сюжет как динамический аспект художественного текста, в первую очередь характеризуется категорией события. Событие по определению Ю.М. Лотмана – это перемещение персонажа через границу семантического поля. Таким образом, событие имеет связь с некоторым изменением значения художественного мира, содержательным приращением. То есть, существует такое происходящее, не затрагивающее семантики, содержания.
Г.В.Ф. Гегель в «Лекциях по эстетике» различал два определения – событие и происшествие. В частности, он писал: «Нам нужно сначала установить различие между тем, что просто происходит, и определенным действием, которое в эпическом произведении принимает форму события. Просто происходящим можно назвать уже внешнюю сторону и реальность любого человеческого действия, что не требует еще осуществления особенной цели, и вообще каждое внешнее изменение в облике и явлении того, что существует. Если молния убивает человека, то это лишь внешнее происшествие, а в завоевании вражеского города заключено нечто большее, а именно исполнение намеченной цели». Из данных слов, мы понимаем, что Г.В.Ф. Гегель связывает понятие события с целью героя, то есть с его «волей». Ю.М. Лотман дополнил данное представление содержательным, семантическим аспектом. Так, понимаем, что событие является существенным изменением художественного мира произведения, которое выражается пространственно-временными характеристиками с точки зрения персонажа, который участвует в действии и реагирует на событие в соответствие со своей идеологической позицией, этической оценкой и волеизъявлением, с точки зрения читателя событие выражается как некое приращение знания о художественном мире, которое изменяет первоначальное представление.
Происшествие, которое не имеет большого значения в художественного текста, как полагает, Н.Д. Тамарченко, считается внесюжетным элементом и не обладает значением для его динамики, как портрет либо пейзаж
Зачастую событийная сторона художественного текста, строится на уже известных читателю ситуациях, кочующих из произведения в произведение на протяжении долгих столетий, переходя от автора к автору и являясь общими способами действия, которые отражают представления человека об окружающем его мире, индивидуальном и социальном поведении людей. Данные известные ситуации именуют мотивами.
Понятие «мотив» пришло в литературоведение из музыки, где оно обозначало повторяющуюся группу из нескольких нот. Мотив в литературе – является повторяющейся ситуацией, минимальным компонентом сюжета, который обладает определенным значением. Немецкий филолог Вильгельм Шерер называл мотив неразложимым далее элементом содержания.
М.М. Бахтин, который исследовал жанр романа, отметил, что «Сюжеты всех… романов… обнаруживают большое сходство и, в сущности, слагаются из одних и тех же элементов (мотивов); в отдельных романах изменяется количество данных элементов, их удельный вес в целом сюжета, их комбинации. Легко составить сводную типическую схему сюжета... Подобные мотивы, как встреча-расставание, поиски-нахождение, потеря-обретение, узнание-неузнание и пр., входят, и в составные элементы, в сюжеты не только романов различных эпох и различных типов, и литературных произведений иных жанров (драматических, эпических, лирических)» .
Отличным примером подобной мотивной организации художественного текста служит «Барышня-крестьянка» А.С. Пушкина. В произведение входит ряд «мотивов», создающих ожидание определенного развития сюжета. В текст включается архетипический сюжет «Ромео и Джульетты», противостояние «богача – бедняка», «неравная любовь» и т.п. Текст Пушкина неким образом произрастает из мотивной копилки мировой литературы. Однако, это не означает, что мотив навсегда остается неизменным, каждый автор применяет его для своих целей, включая в целое сюжета своего произведения.
Заключение
Таким образом, существует несколько подходов к определению и соотнесению таких понятий, как «сюжет» и «фабула». В драматургическом произведении под сюжетом подразумевается расположение событий с целью достигнуть желаемого эффекта. И то и другое понятие обозначает некую цепь событий, но в каждом случае имеются свои нюансы. Если фабула – все события повествования, выстроенные согласно их естественному расположению во времени, то сюжет - это система включенных в произведение событий, которые изложены в последовательности, наиболее полно отвечающей творческому замыслу автора.
Фрагмент для ознакомления
3
Список использованных источников
1. Бабенко, Л.Г. Филологический анализ текста: oсновы теории, принципы и аспекты анализа [Текст] / Л.Г. Ба-бенко. - М. : Академический Проект : Деловая книга, 2004. - 464 с.
2. Бахтин, М.М. Вопросы литературы и эстетики / М.М. Бахтин - М.: Худ. лит., 1975. - 502 с.81
3. Белокурова, С.П. Словарь литературоведческих терминов/ С.П.Белокурова. - М., 2005., с.67
4. Веселовский А. Н. Историческая поэтика. М., 1986. С. 40.
5. Тамарченко, Н. Д. Теория литературы / Н. Д. Тамарченко, В. И. Тюпа, С. Н. Бройтман ; под ред. Н. Д. Тамарченко : в 2 т. – Т. 1. – М. : Академия, 2004.
6. Карпов, Денис Львович. Введение в литературоведение : учебное пособие / Д. Л. Карпов ; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. – Ярославль : ЯрГУ, 2015. – 108 с.
7. Теоретическая поэтика: понятия и определения: Хрестоматия / автор-сост. Н. Д. Тамарченко. 2012
8. Томашевский, Б.В. Теория литературы. Поэтика [Текст] : учеб. пособие / Б.В. Томашевский. - М. : Аспект-Пресс, 1996. - 334 с.
9. Филистова, Н.Ю. Соотношение фабулы и сюжета в английских детективных рассказах [Текст] / Н.Ю. Филистова // Актуальные проблемы научного знания. Новые технологии ТЭК : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. М.В. Баделина. - Сургут, 2018. - С. 266-270.