Фрагмент для ознакомления
2
Введение
Спор играет важную роль в жизни каждого человека, так как нередко возникает необходимость не только передать информацию, но и доказать свою правоту, убедить оппонента и аргументированно защитить свою точку зрения. Умение участвовать в споре и отстаивать свои убеждения становится особенно важным для деловых людей и тех, кто активно взаимодействует с окружающими. Это включает способность опровергать и оспаривать мнения противников, даже если их позиции кажутся обоснованными.
1. Спор
Спор играет важную роль в жизни каждого человека, так как нередко возникает необходимость не только передать информацию, но и доказать свою правоту, убедить оппонента и аргументированно защитить свою точку зрения. Умение участвовать в споре и отстаивать свои убеждения становится особенно важным для деловых людей и тех, кто активно взаимодействует с окружающими. Это включает способность опровергать и оспаривать мнения противников, даже если их позиции кажутся обоснованными.
1. Стратегия и тактика в споре
Несмотря на то, что тактика относится к определенным этапам спора, всегда полезно отслеживать общую картину спора. Следует иметь в виду: какие аргументы приняты противником, а какие - отвергнуты, какие контраргументы выдвинуты, а какие еще могут последовать, и т. д. В зависимости от ситуации может возникнуть необходимость пересмотреть свои собственные аргументы, причем некоторые из них могут быть переведены в разряд основных, и наоборот .
Основной целью стратегии является нахождение наиболее эффективных путей к победе, которые могут включать в себя убеждение оппонента, защита своей позиции или даже достижение компромисса. Чтобы выбрать правильную стратегию, необходимо учитывать следующие факторы:
• Цель спора. Важно четко понимать, чего вы хотите добиться: изменить мнение собеседника, подтвердить свою правоту или просто обсудить вопрос без необходимости побеждать.
• Учет контекста. Спор происходит в определенной ситуации, и важно учитывать социальные, культурные и психологические особенности участников дискуссии. В зависимости от этого, стратегия может включать в себя более агрессивный или, наоборот, мягкий подход.
• Учет сильных и слабых сторон. Нужно объективно оценить как свои, так и чужие аргументы. Понимание сильных сторон своей позиции и уязвимых мест поможет выбрать правильные направления для защиты и нападения.
На основании вышеизложенного можно сделать вывод, что стратегия и тактика спора — это две неотделимые составляющие успешного ведения дискуссии. Игнорирование одной из них может свести на нет даже самые тщательные приготовления. Только сбалансированное использование обеих позволяет достигнуть успеха.
2. Аргументы и ошибки в споре
Существует несколько типичных ошибок, связанных с аргументацией. Одной из них является принятие ложного аргумента за истину, что также называется основным заблуждением. В таком случае используются несуществующие факты, которые пытаются выдать за действительные. Эти ошибки могут быть как непреднамеренными, так и преднамеренными (софизмами), то есть совершенными с целью запутать или ввести в заблуждение других людей. Особенно опасно основное заблуждение в судебно-следственной практике, когда ложные показания заинтересованных свидетелей или обвиняемых, неправильно проведенное опознание личности или вещей могут привести к судебным ошибкам, таким как наказание невиновного или оправдание настоящего преступника.
Другой распространенной ошибкой является предвосхищение оснований. Это происходит, когда тезис поддерживается недоказанными аргументами, которые не доказывают сам тезис, а лишь предполагают его правоту. Обычно в качестве таких аргументов используются слухи, мнения или предположения, которые выдают за факты, подтверждающие основной тезис.
Третья ошибка — это порочный круг, когда тезис подкрепляется аргументами, которые в свою очередь основываются на этом же тезисе. То есть аргументация становится замкнутой и не дает возможности доказать или опровергнуть исходную позицию.
Нарушение требования непротиворечивости аргументов также является серьезной ошибкой. Когда в аргументации присутствуют противоречия, невозможно прийти к логическому выводу, будь то истина или ложь. В судебно-следственной практике это может проявляться, например, в ссылках на противоречащие друг другу фактические данные: различные показания свидетелей и обвиняемых, не совпадающие с выводами экспертов, и другие несоответствия. Такое нарушение может серьезно повлиять на обоснованность решения по делу, как в гражданском, так и в уголовном процессе .
Для того чтобы убедить себя, выбираются аргументы, которые представляются наиболее убедительными лично вам. Самый весомый аргумент называют главным (или заглавным). Серьезной ошибкой в аргументации является то, что человек, доказав что-либо для себя, пытается убедить другого, используя те же аргументы в том же порядке, начиная с главного. Такая стратегия часто оказывается неэффективной, так как аргументы выбираются исходя из приоритетов говорящего, а не слушателя. Чтобы убедить другого, необходимо подбирать аргументы, которые будут наиболее значимыми для восприятия собеседника. Этот процесс называется психологическим переносом аргументации. Для его успешного применения важно каждый раз перед публичным выступлением учитывать особенности мышления слушателя, иначе доказательство может оказаться неубедительным. Однако если оппонент упомянет аргумент, который был упущен, остается лишь признать: «А я этого не знал», тем самым признавая поражение в споре .
Заключение
Таким образом, спор является важным и неотъемлемым элементом речевой коммуникации. Через спор достигается более глубокое понимание обсуждаемого вопроса, четко выражаются позиции участников, а также выявляются различные аспекты проблемы. Спор также служит эффективным инструментом для выработки оптимальных решений в сложных ситуациях. В конечном итоге, спор вносит разнообразие в общение, делает его более живым и запоминающимся.
Фрагмент для ознакомления
3
Список использованной литературы
1. Андреев В.И. Конфликтология: искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. - Казань, 1992. – 126 с.
2. Блажевич Н.В., Блажевич Т.А. Теория спора: Учебно-методическое пособие для студентов специальностей: 080109 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 080100 «Экономика» (квалификация «бакалавр») очной формы обучения. - Тюмень: РИО ГОУ ВПО ТюмГАСУ, 2010. – 124 с.
3. Головина А. Деловые переговоры. Стратегия побед. Питер, 2007. – 188 с.
4. Михалкин Н.В. Логика и аргументация для юристов. Учебник. Практикум. - Изд-во: Юрайт, 2014. – 363 с.
5. Непряхин Н. «100 правил убеждения и аргументации» // Никита Непряхин. - М.: Альпина Паблишер, 2014. - 131 с.
6. Непряхин Н. Убеждай и побеждай: Секреты эффективной аргументации // Никита Непряхин. - 2-е изд. - М.: Альпина Паблишер, 2012. - 254 с.
7. Павлова К.Г. Искусство спора: логико-психологические аспекты. - 1988. - 63 с.
8. Поварнин С.И. Спор: о теории и практике спора / С.И.Поварнин. - М.: Терра, 2009. - 120 с.
9. Степанов А.В. Как победить в споре. О культуре полемики, Лениздат, 1991. – 187 с.