Реферат по Основы российской государственности на тему Поколение Z - ценностные ориентации и компетенции

Непрерывные изменения, происходящие практически во всех сферах жизни общества и человека, являются основополагающей и неотъемлемой чертой современности. Цифровизация, инновационные технологии, а также стремительные экономические изменения – это факторы, которые предопределяют глобальное развитие. В XXI столетии произошло больше изменений, нежели за всю предшествующую человеческую историю – и темпы изменения новой реальности неуклонно продолжают расти.
В этих условиях для государственной политики особый интерес представляет именно поколение XXI столетия, либо поколение Z, потому как они являются будущем нашей страны. Их уникальность находит свое проявление уже сейчас, невзирая на то, что они еще находятся в процессе своего развития. Их отличия от предыдущих поколений проявляется в образе мышления, способе общения, установках, отношении к событиям в мире, а также ожиданиях от будущего. Поэтому и взаимодействие с представителями этого поколения должно быть несколько иным, нежели десятилетия назад. Все это делает рассмотрение ценностных ориентаций и компетенций поколения Z актуальным.
Цель работы – выявить ценностные ориентации и компетенции поколения Z.
Задачи работы:
- рассмотреть понятие и отличительные особенности Поколения Z;
- проследить особенности формирования ценностных ориентаций Поколения Z;
- определить мировоззрение и поведенческие особенности Поколения Z;
- раскрыть компетенции и ценностные ориентации Поколения Z в профессиональной среде.
Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.
В многих социально-гуманитарных исследованиях прослеживаются попытки обозначить факторы становления нового поколения (в соответствии с теорией поколений У. Штрауса и Н. Хоува – это поколение Z), а также выделить их ценностные ориентации и типические черты.
При этом само определение слова «поколение» подразумевает группу людей, которые рождены в конкретный возрастной период, испытывали влияние практически одних и тех же событий, и специфик воспитания, с похожими ценностями.
В соответствии с теорией поколений Н. Хоу и У. Штрауса, на которой базируется данная работа, возраст – это мера осознания своего проживания жизни. Кроме этого, в рамках теории поколений выделяются следующие «срезы поколений», являющиеся в настоящее время базовыми субъектами и своего рода «потребителями», моделирующими своими потребностями многие сферы жизнедеятельности [2, с. 84]:
- Поколение X (это 1963–1982 гг.).
- Поколение миллениалов, либо поколение Y (это 1983–2000 гг.).
- Поколение Z (с 2000 гг.).
Поколение Z (это цифровое поколение, период «зима», потерянное поколение). По разным источникам годы рождения, начиная с 2000 (2001) – 2003 года. Это поколение живет в период экономического кризиса. То есть тогда, когда вертикаль власти крепнет, при том, как государственный аппарат получает все большую мощь и силу [11, c. 145]. Нередко мелкие компании постепенно поглощаются крупными сетями, все слабое погибает, а все сильное крепчает. Само же общество ждет крупных новых терактов. А именно фактически террористической войны, страшных новых эпидемий наподобие птичьего гриппа либо атипичной пневмонии.
Поколение Z является детьми возрастных родителей Поколения X и одновременно молодых родителей Поколения Y. При этом все то, что для предыдущих поколений было «новыми технологиями» либо же «технологиями будущего», для поколения Z стало уже их настоящее. В первую очередь именно это их отличает от Поколения Y. В настоящее время хорошо видно, что это поколение, которое относится к цифровому поколению – другое [13, c. 54].
В целом, Поколение Z – это поколение цифровых технологий. Поколение Z (то есть c 2000 г. р.), это поколение, которое обучалось по новым ГОСТ, и будет трудиться в новых условиях.

1.2 Особенности формирования ценностных ориентаций Поколения Z

Рассмотрение особенностей поколения без обращения к ценностным ориентациям невозможен. Так как это весьма значимый компонент мировоззрения отдельной личности либо групповой идеологии, который выражает стремления и предпочтения личности либо группы относительно отдельных обобщенных человеческих ценностей (например, здоровье, благосостояние, познание, комфорт, творчество, гражданские свободы, труд) [2, с. 59].
Ценностные ориентации формируются в основном детском, а также подростковом возрасте. Именно в этой связи при рассмотрении уникальных поколенческих характеристик важно акцентировать внимание непосредственно на данном периоде [8].
Свое детство и юность представители нового поколения провели в достаточно непростой социокультурной обстановке: это периодически и неожиданно появляющиеся экономические кризисы, угроза террористических атак и политическая поляризация мира, одновременные процессы глокализации и глобализации, мировая пандемия COVID-19 и экологические катастрофы.
Экономический кризис, который разразился и на Западе, и в России в начале 2000-х гг., оказал на становление поколения существенное влияние. Родители российских так называемых «зетов», переживая сменяющие друг друга периоды подъема и спада в экономике, ощущая нестабильность финансового положения, начали выступать примером экономности и бережливости в расходах. Достаточно высоким являлся уровень социальной поляризации: то есть «средний класс» истончался, возросло общее число олигархов и бедных. И данная ситуация задавала собой отдельные ценностные ориентиры, которые были связаны с благополучием. Быстрый заработок и краткосрочный успех для «зетов» начинает выступать в качестве более приоритетными и желанными, нежели постепенное выстраивание карьеры, а также планомерный рост благосостояния [1, c. 91].
Кроме этого, высокий уровень безработицы и недостаточно высокие зарплаты на фоне растущих цен в худшие периоды негативным образом воздействовали на психологию старшей части многочисленного поколения «зетов», а также выпускников ссузов и вузов, на период 2019-2022 гг. искавших свою первую работу. При этом работающие «зеты» нередко сталкиваются в этот момент с финансовыми сложностями, при начале самостоятельной жизни. Удорожание аренды жилья, рост молодежной безработицы и расходов на проживание – в своей совокупности способствует тому, что увеличивается число молодых людей, старающихся под опекой родителей оставаться как можно дольше. Происходит формирование феномена «отложенного отделения от родителей». В альтернативе выступает коливинг, то есть аренда одного жилья с партнерами либо друзьями [3, c. 25].
Наряду с негативным влиянием на «зетов» экономического аспекта мирового кризиса, имеется еще один нюанс. Он заключается в том, что родители «зетов», относящиеся к поколению 80-х и 90-х, по причине ограниченных финансовых возможностей, производили на свет не больше одного-двух детей. При этом активным образом происходило развитие детоцентризма – то есть в одного ребенка больше вкладывается, а также его не торопятся от себя отпускать. Поэтому происходят как демографические, так и социальные перемены, а также имеет место ценностный сдвиг. В этом случае ребенок ориентирован непосредственно на то, чтобы с родителями жить максимально долго. По этой причине происходит увеличение периода взросления (Госдума РФ в 2020 г. повысила планку возраста молодежи с 30 до 35 лет [6]), и имеет место некоторая инфантилизация первой половины жизни «зетов».
Инфантилизации способствует также и распространенная практика постоянной так называемой родительской «финансовой поддержки» даже после завершения обучения и начала трудовой деятельности: не полностью сформированное умение правильно распределять бюджет и привычка тратить больше, нежели зарабатываешь, в конечном итоге приводит к некоторой «закредитованности» практически при любой, даже относительно высоком доходе. В качестве доказательства этого можно указать на наличии на российском рынке МФО такой ведущей тенденции, как омоложение базы заемщиков (это граждане в возрастной категории до 30 лет).