Текст как обьект лингвистического анализа

На сегодняшний день в рамках активно развивающихся отраслей филологического знания особую актуальность приобретает проблема рассмотрения и изучения такой языковой единицы как текст.
Проблемы образования и функционирования текста возникают на стыке лингвистики, поэтики, литературоведения, семиотики, образуя особую отрасль лингвистической науки, называемую "лингвистикой текста" или "теорией текста". Одной из его основных задач является рассмотрение текста как особой языковой единицы с несколькими категориями, отличающими его от других языков и единиц речи [1, с. 24].
Текст рассматривается во многих аспектах: устный и письменный текст, текст как процесс создания речи, текст как реализация языковых структур, текст как уровень языка, текст как уровень речи, текст и высказывание, текст и предложение, текст и дискурс. При подготовке текста используются семантический, грамматический, практический, коммуникативно-ориентированный и когнитивный подходы, каждый из которых способствует пониманию текста.
Цель исследования – рассмотреть текст как объект лингвистического анализа.
Задачи исследования:
-рассмотреть лингвистический анализ текста как особую область научного знания и его предпосылки;
-описать текст в системе языковых уровней;
-рассмотреть экстралингвистические параметры текста;
-рассмотреть текст и культуру;
-рассмотреть особенности жанрово-стилевой организации текста и уровни текста;
-выявить основные категории и свойства текста.
Структура работы: введение, основная часть, заключение и список литературы.
Глава 1. Лингвистический анализ текста: теоретический аспект
1.1. Лингвистический анализ текста как особая область научного знания и его предпосылки

В настоящее время лингвистический анализ текстов включен в национальный стандарт вузов как отдельное образовательное и научное направление, завершающее изучение курса современного русского языка наряду с риторикой и стилистикой.
Это связано с тем, что именно в лингвистике в последние десятилетия были получены серьезные результаты в изучении природы вербальной организации текста, в том числе и художественного, сформировалось особое направление - лингвистика текста вобрала в себя все лучшие достижения в понимании природы речевой организации текста. текст, полученный учеными из разных научных дисциплин: психолингвистами, специалистами по деривации, стилистами, структуралистами и т.д.
Текст - словесное речевое произведение, в котором реализуются все языковые единицы (от фонемы до предложения), это сложный языковой знак, следовательно, текст как объект филологического анализа может и должен включать данные его лингвистического анализа [2, с. 34].
Раньше в лингвистике текст был лишь материалом для анализа, и его рассматривали как среду, в которой работают различные языковые единицы. В середине XX века текст сам по себе стал рассматриваться в специальной речи как единица речевой деятельности, и, соответственно, была сформирована особая научная дисциплина - лингвистики текста.
Лингвистика текста как особая лингвистическая область сформировалась во второй половине XX столетия не на пустом месте. Во-первых, это произошло на стыке многих наук: поэтики, риторики, стилистики, герменевтики, семиотики, психолингвистики, теории искусственного интеллекта и т.д. Во-вторых, ее появление было подготовлено тысячелетним опытом интерпретации текстов представителями разных школ и научных взглядов. Истоки лингвистики текста многочисленны и многообразны.
Текст создается для того, чтобы объективизировать мысли автора, материализовать его творческие идеи, передать знания и представления о человеке и мире и сделать эти идеи недоступными сознанию автора достоянием других людей. Следовательно, текст не является автономным и самодостаточным – это главный, но не единственный компонент текстовой (речемыслительной) деятельности.