Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание

Введение
Знание является неотъемлемой частью человеческой жизни и одним из важнейших факторов, определяющих развитие личности и общества в целом. Вопрос о природе знания, его формах и значении является актуальной темой философии и эпистемологии. Понимание того, что такое знание, как оно формируется и как используется, имеет огромное значение для научных исследований, образования и практической деятельности в различных сферах жизни. Целью данного реферата является всестороннее рассмотрение понятия «знание» и его основных форм в контексте философии познания, а также анализ его роли в жизни человека и общества.
 
Глава 1. Понятие знания и его формы
1.1 Определение знания
Знание – это одно из ключевых понятий философии, которое отражает процесс и результат познания окружающего мира и человека. Оно связано с осмыслением и накоплением информации, её систематизацией и использованием в практической деятельности. Знание, в отличие от простой информации, предполагает её осознание, проверку и понимание.
Вопрос об определении понятия «знание» является одним из наиболее сложных в современной философии. Это связано с тем, что знание представляет собой одно из самых универсальных и широких понятий, которому трудно дать однозначное определение. Более того, разнообразие форм знания делает невозможным их объединение в единую классификацию.
Принято выделять два основных аспекта знания: знание-умение (или «знание как», практическое знание) и знание-информацию (или «знание что»). Знание-что описывает состояние дел, фиксируя наличие у объектов определённых свойств, отношений или закономерностей. В то же время для знания-как понятия истинности и обоснованности не являются применимыми, поскольку оно связано с навыками и умениями .
В рамках эпистемологии основное внимание уделяется анализу знания-информации. Именно этот вид знания поддаётся чёткой оценке: оно может быть обоснованным или необоснованным, достоверным или недостоверным, истинным или ложным. Поиск способов обоснования знания, а также установление критериев его достоверности и истинности составляют ключевую задачу философского исследования знания.
В повседневной жизни знание часто воспринимается как убеждения, соответствующие реальному положению вещей и обладающие определённой доказательной базой .

1.2 Основные формы знания
Основные формы знания являются центральной темой в философии познания. Знание охватывает множество аспектов, которые можно разделить на различные формы, в зависимости от того, как они воспринимаются, как накапливаются и как применяются в жизни человека. С точки зрения философии и эпистемологии, можно выделить несколько основных форм знания, таких как обыденное, научное, религиозное, мифологическое, эстетическое и паранаучное знание. Каждая из этих форм обладает своими особенностями и играет свою роль в человеческом восприятии мира.
Научное знание отличается от обыденного прежде всего своей системностью, объективностью и обоснованностью. Наука основывается на эмпирических данных, проверяемых гипотезах и экспериментальных исследованиях. В отличие от обыденного знания, научные теории и идеи подлежат постоянной проверке, уточнению и пересмотру. Научное знание всегда открыто для критики и изменений, если новые доказательства опровергают старые теории.

 
Глава 2. Научное знание: характеристики и принципы
2.1 Эмпирическое познание: понятие, роль и задачи
2.2 Теоретическое познание. Основные характеристики
 
Глава 3. Вненаучное знание: виды и особенности
Обыденное знание представляет собой тип знаний, который формируется в процессе повседневной практики и жизни. Оно основано на личном опыте, интуитивных суждениях и привычках. Обыденное знание не всегда проверяется с научной строгостью, однако оно играет важную роль в повседневной деятельности, помогая людям ориентироваться в их социальной и физической среде. Примеры обыденного знания включают в себя умения ориентироваться в городе, знание, как приготовить еду, как строить отношения с другими людьми.
Обыденное знание часто воспринимается как само собой разумеющееся, но оно также может быть ошибочным или ограниченным, так как основано на личных переживаниях и культурных традициях. Обыденное познание часто противопоставляется научному, предшествует ему и корректируется им. В сравнении с обыденным научное познание является специализированным, профессиональным и теоретичным .