Школьная математическая печать. Роль школьной математической печати в расширении математического кругозора учащихся

На данный момент достаточно сложно представить школьное математическое образование без дополнительных образовательных услуг, способствовавших развитию творчески мыслящей личности. Помимо проведения кружков, олимпиад, тематических вечеров важно обратить внимание и на создание математической печати. Создание стенгазет должно способствовать развитию интереса школьников к математике как школьному предмету, расширить представление о ее практическом значении и культурно исторической ценности.


1. Роль школьной математической печати в расширении математического кругозора учащихся
Школьная математическая печать – это самостоятельная форма деятельности школьником, направленная на создание печатных продуктов на математическую тематику. Данная форма деятельности способствует развитию интереса школьников к математической науке и их творческих способностей.
Среди принципов математической печати мы можем назвать следующие:
1. Расширение и углубление учебного материала
2. Повышение интереса к математике
3. Включение материала по истории математики
4. Развитие самостоятельности в приобретении знаний и навыков
5. Формирование способности учеников решать нестандартные задачи
6. Разностороннее развитие личности
2. Различные формы школьной математической печати
(математическая стенная газета, математический листок, журнал
математического кружка, тематический стенд и математический уголок в кабинете математики, календарь знаменательных дат, выставка и др.)
Среди форм школьной математической деятельности можно выделить:
1. Математическая стенная газета, представляющая собой текстовое издание, содержащее официальную информацию, фото, рекламу и другое с целью пропаганды математических знаний и привития интереса к математической науке. Газета отличается регулярностью, понятностью и интересностью изложенного текста. Математическая стенгазета может включать в себя такие разделы, как математическая жизнь класса, вопросы к экзаменам, биографии выдающихся математиков, математические стихотворения. Виды газет:
- Газета обозрение (короткие статьи, затрагивающие определенные темы)
- Юбилейная газета (в память о выдающемся математике)
- Экспресс-газета (содержит несколько разных разделов и выпускается в неделю математики)
Рассмотрим этапы создания стенгазеты с целью развития творческих способностей учеников:
- Обсуждение содержания будущей стенгазеты путем генерации идей, абстрагирования, распределения ролей (ребята с развитыми интеллектуальными способностями занимаются решением нестандартных задач, ребятам с художественным складом ума достаются задания по красивому оформлению газеты, поиску качественных фотографий)
- Сбор информации по выбранной теме в процессе чтения книг, материалов из открытых источников, получение опыта интервьюирования с важными людьми
- Обсуждение информации – рассматриваются пути решения поставленных задач («Как бы вы решили эту задачу?», «Правильно ли решена эта задача?», «Можно ли решить эту задачу другим способом?»)
- Доработка. Ставятся дополнительные задачи (например, задача решена, но требуется красиво ее оформить). Вносятся последние штрихи в общую работу
- Создание печатного продукта. Здесь в полной мере проявляется творческая натура учеников. Идет вставка в шаблон газеты, верстка, оформление. Необходимо ответить на вопросы «Как сделать газету еще интереснее?», «Что сделать для привлечения большего количества людей к данной теме?»
2. Математический листок – информационный листок, содержащий в себе дополнительный материал для углубления в математическую тему. Чаще всего используется в 5-6 классах. В данном листке может содержаться информация о каком-нибудь открытии в математической науке, информация об авторе открытия, рисунки и чертежи и другое. Примеры тем для математического листка: «Квадрат», «Многоугольник», «Планировка