Библиотечное дело в творческом наследии Л. Б. Хавкиной

Введение
В настоящее время развитие науки и библиотековедения в том числе, происходит немыслимыми темпами,
чему способствует интенсивное развитие технологий. Однако одной из задач любой науки является
постоянное обращение к её прошлому, к истории её становления, к выдающимся именам и лицам,
сформировавшим теоретический фундамент науки.
В библиотековедении одним из значимых учёных является Любовь Борисовна Хавкина ((12)24.04.1871–
02.06.1949).
Это имя, которое известно специалистам библиотечного дела как имя классика отечественного
библиотековедения, библиографии, теоретика и организатора библиотечного дела.
Цитаты из работ Л. Б. Хавкиной приводятся в диссертациях, положения излагаются в учебниках.
После Великой Отечественной войны Хавкина была удостоена ордена «Знак Почёта» и звания
«Заслуженный деятель науки РСФСР», а незадолго до смерти в 1949 г. она получила степень за докторскую
диссертацию по педагогике.
Цель реферата – изучить жизнь и деятельность Л. Б. Хавкиной.
Данная цель раскрывается в следующих задачах:
1) изложить основные вехи биографии Л. Б. Хавкиной;
2) охарактеризовать подходы к библиотечному делу в творческом наследии Л. Б. Хавкиной.
Структура реферата включает введение, 2 пункта, заключение и список использованной литературы.
1. Основные вехи биографии Л. Б. Хавкиной
Любовь Борисовна Хавкина родилась 12 (24) апреля 1871 г. в Харькове в семье медиков. Её мать была
фельдшером, а отец, Борис Владимирович, имел собственное книжное издательство «Врача Б. Хавкина», в
котором издавал переводную медицинскую литературу.
В семье Хавкина получила классическое образование и культурную подготовку, владела 10-ю
иностранными языками.
После женской гимназии и учительских курсов при Харьковском музучилище («теория музыки»), в 17 лет
Хавкина начала преподавать в Воскресной школе. Кроме преподавания, она также занималась с учениками
внеклассным чтением и рецензировала книги.
Интерес к библиотечной деятельности у Любови Борисовны проявился в возрасте 19-ти лет, с самого начала
работы в Харьковской общественной библиотеке (ГНБ им. В. Г. Короленко), где и проработала с
незначительными перерывами почти 20 лет.
Для получения высшего образование Хавкина уезжает на 3 года в Германию(1898–1901), где проходит
обучение на филологическом факультете Берлинского университета.
В 1914 г. она обучается на курсах при библиотечной школе в Олбани (США); для повышения профподготовки
знакомится с крупнейшими библиотеками Германии и Франции, пишет о них статьи .
3
В дальнейшем Хавкина посетила многие европейские страны, США, Канаду и везде много интересовалась
организацией библиотечного дела.
Полученные за рубежом знания Хавкина стремилась внедрить в библиотеки России. Так, в Харьковской
общественной библиотеке по инициативе Л. Б. Хавкиной открылись нотно-музыкальный отдел, научный
отдел библиотековедения, библиотечный музей.
Повышенное внимание Хавкина посвятила открытию отдела библиотековедения, который стал «первым в
России опытом объединения материалов по библиотечному делу в целях научной разработки и пропаганды
рациональных методов постановки библиотек» .
Л. Б. Хавкина очень много публиковалась в газетах и журналах педагогической направленности, поскольку
библиотечные журналы в то время ещё не издавались. Большинство публикаций Хавкиной того времени
посвящены библиотечному делу за рубежом. Также она выступала с докладами о потребности проведения
реформы библиотечной системы и библиотечного дела в России.
В частности, в № 4 журнала «Вестник воспитания» за 1907 г. она указывала: «Жизнь библиотек может пойти
нормальным путём только тогда, когда вступит в силу законодательство, обеспечивающее им свободное
развитие», когда будет уничтожено «административное усмотрение по отношению ко всем сторонам их
жизни», когда к участию в деятельности библиотек будут «привлечены общественные силы, и всякие
регламентации, ныне тому препятствующие, будут уничтожены» .
Л. Б. Хавкина отводила значительную роль общественным силам библиотек. При её поддержке в 1911 г. в
Петербургском Обществе библиотековедения был проведён I-й Всероссийский съезд по библиотечному
делу. Хавкина должна была выступить на нём с докладом «Публичные библиотеки в России: их
современное положение и идеалы будущего», однако по объективным причинам не попала на съезд.
Л. Б. Хавкина сыграла ведущую роль в формировании Русского библиотечного общества, которое было
создано на основе инициативы выпускников первых библиотечных курсов, организованных ею в столице в
1913 г. На собрании, посвященном завершению курсов 15 мая 1915 г. было