Реферат по Военная психология на тему Опыт и уроки организации морально-психологического обеспечения федеральных войск в боевых действиях в Чечне

ВВЕДЕНИЕ
Опыт военных и миротворческих операций в СНГ, а также использование миротворческих контингентов ООН, их прогресс и результат во многом зависят от степени моральной готовности и психологической устойчивости военнослужащих, их способности выдерживать трудности и лишения военной профессии.
Актуальность проблемы психологической поддержки военных операций в локальных военных конфликтах обусловлена тем, что Россия находится в этой области в зоне "высокого риска" [1].
Изменения в общественно-политической системе нашей страны в начале 90-х гг. XX века, в общественных взглядах, изменение отношения к военной службе и военной организации государства в целом в обществе, ухудшение социально-экономического положения военнослужащих не могло не сказаться на морально-психологическом состоянии личного состава.
Одной из важнейших причин низкого морального духа войск в этот исторический период стало радикальное изменение подходов к государственной идеологии.
И в этот не простой исторический период случился локальный конфликт на территории Российской Федерации в республике Чечня. Операция по восстановлению конституционного порядка в Чечне проходила в период с 1994 по 1996 годов. Возглавлял боевиков националистов Джохар Дудаев. Операция по восстановлению конституционного порядка осложнялась ростом сепаратизма и национализма в Чеченской Республике.
Первый вооруженный конфликт не смог разрешить всех проблем в регионе, после вывода российской армии в 1996 году, ситуация в регионе катастрофически усугубилась к концу 1999 года. Началась вторая чеченская кампания.
Данный локальный конфликт оставил огромное влияние как на культуру России, так и на ее вооруженные силы.

1.МПО военнослужащих: цели, задачи, структура
В современном понимании морально-психологическое состояние армии - это духовная готовность и способность войск выдерживать трудности войны, активно проводить военные действия в любой ситуации и добиваться победы над противником, сознательно отдавая на это все свои силы; один из важнейших факторов высокого боевого потенциала Вооруженных Сил, преодоление трудностей в достижении решительной победы; показатель морального и политического превосходства над противником.
Объективно настроение во многом определяется характером социальной структуры общества, степенью единства армии и народа, патриотизмом. На моральный дух войск (сил флота) может сильно влиять благоприятный ход войны, победы, одержанные армией и флотом, или, наоборот, их поражения, неудачи и сложное положение в тылу.
Морально-психологическая поддержка как самостоятельный вид поддержки деятельности Вооруженных Сил Российской Федерации обычно понимается как комплекс мер, задействованных сил и средств, осуществляемых государственным и военным руководством страны, всеми военными командными органами и должностными лицами армии и флота для достижения высокого морально-психологического состояния личного состава. Вооруженные Силы РФ, необходимые для выполнения задач и победы в войне (конфликт) [2].
С другой стороны, морально-психологическое состояние армии напрямую зависит от содержания общей системы духовного воспитания людей, подготовки ответственных за военную службу и морально-психологической поддержки личного состава Вооруженных Сил.
Цель, задачи, функции, закономерности, принципы и пути повышения эффективности морально-психологического обеспечения в совокупности составляют его сущность.
Морально-психологическое обеспечение — это набор целей, задач, направлений, места, времени, последовательности, сил и средств действий, согласованных командирами (начальниками), штабами, рабочими учебными корпусами, другими командно-контрольными органами по формированию, содержанию и восстановлению войск. (силы) высокого морально-психологического статуса и других качеств, обеспечивающих безусловное выполнение задач в любой обстановке [3].
В результате современный военный, подготовленный в морально-психологическом плане, должен обладать высокой моральной подготовкой, умственными способностями и физической выносливостью, уметь вести успешные военные операции против сильного и численно превосходящего противника; быть готовым к борьбе изолированно от основных сил и при этом не терять уверенности в победе: не терять способности действовать осмысленно, спокойно и эффективно.
Обеспечение в морально-психологическом отношении деятельности подразделений и подразделений означает достижение ситуации, при которой уровень морально-психологического состояния военнослужащих соответствует масштабу целей и задач и активно влияет на их успешную реализацию.
Цель морально-психологической поддержки определяет ее содержание, формы, методы, а также силы и средства, задействованные для ее реализации.
Основными задачами морально-психологического обеспечения в современных условиях являются [4]:
⎯ информирование вооруженных сил и разъяснение государственной политики в области обороны и безопасности Российской Федерации, решений военно-политического руководства страны;
⎯ подготовка персонала и способность успешно выполнять задачи в сложной и резко меняющейся среде;
⎯ достижение морально-психологического превосходства над противником; поддержание общественного порядка и воинской дисциплины в войсках (силах), обеспечение психологической подготовки и поддержание психологической устойчивости войск (сил), сокращение психогенных потерь;
⎯ своевременное поддержание и восстановление духовных и физических сил военнослужащих;
⎯ создать благоприятную морально-психологическую и информационную обстановку в районах ведения войны и других боевых задач;
⎯ защита войск (сил) и населения от информационного и психологического воздействия противника;
⎯ социальная защита военнослужащих и членов их семей;);
⎯ обеспечение войск (сил) технической учебной аппаратурой.
Основные функции органов воспитательной работы в Вооруженных Силах являются проведение воспитательной работы ежедневно с персоналом подразделений и обеспечить моральную поддержку и психологическую для выполнения боевых задач как в мирное, так и в военное время, в том числе принимать меры для поддержания боевой готовности и мобилизации.
Научный подход к изучению и организации морально-психологического обеспечения деятельности войск (сил) предполагает рассмотрение его как системы, то есть как целостного набора взаимосвязанных элементов, имеющих внутреннее единство структуры и функций.
Военно-морской опыт свидетельствует о том, что состав компонентов, форм и методов системы морально-психологической поддержки переменчив. Они меняются в процессе развития своей теории и практики, а также в зависимости от конкретных военно-политических условий, целей и задач подготовки войск (сил) и органов военного командования и управления. Так, например, постановка новых задач для системы морально-психологического обеспечения заставляет ее иметь новые функции, реализация которых, в свою очередь, определяет появление новой деятельности командующих, штабов, военного командования и контролирующих органов, в том числе учебных заведений. Иными словами, виды морально-психологической поддержки войск (сил) не только выполняют объективную функцию, но и определяют их содержание и эффективность в структурном смысле.
Морально-психологическая поддержка как один из основных видов поддержки деятельности войск (сил) направлена на достижение и поддержание высокого морально-психологического состояния личного состава, что является решающим условием успешного выполнения задач частями и подразделениями (кораблями) в любой ситуации.
В соответствии с инструктивными документами и установившейся практикой в Вооруженных Силах Российской Федерации основными видами морально-психологической поддержки являются информационно-воспитательная работа, психологическая работа, военно-социальная работа, культурно-досуговая работа, защита войск (сил) от информационно-психологического воздействия противника, обеспечение войск (сил) техническими средствами воспитания [5].
Каждый вид поддержки имеет свою структуру, содержание, особенности организации и выполнения задач. При этом они логически и организационно взаимосвязаны (по месту, времени, силам и средствам) и образуют единый комплекс мероприятий, проводимых военным командованием и органами управления в соответствии с единым планом и планом.
Информационно – воспитательная работа это система целе- направленных, скоординированные меры, осуществляемые в мирное и военное время командирами, штабами, учебными заведениями и военными средствами своевременно довести до личного состава частей и подразделений информацию о политико-политической, морально-психологической и информационной обстановке, принятых государственными органами задач, действиях их войск (сил) и войск противника по формированию стабильного морально-психологического состояния военнослужащих, выполняющих боевые задачи.
В системе морально-психологического обеспечения основными задачами информационно-просветительской работы в частях и подразделениях являются:
⎯ информирование вооруженных сил и разъяснение государственной политики в области обороны и безопасности Российской Федерации, а также решений военно-политического руководства страны;
⎯ объяснение военно-политической обстановки, причин, целей, характера войны (вооруженного конфликта), а также разоблачение ее исполнителей и обоснование необходимости вооруженной обороны Родины;
⎯ изучение, анализ и оценка морально-психологической обстановки;
⎯ представление и разъяснение решений Верховного Главнокомандования, обращений и заявлений президента и Правительства Российской Федерации, приказов и распоряжений командования;
⎯ объединение личного состава вокруг идеи защиты Отечества, воспитание духа преданности своему народу, Родине, верности Военной присяге, боевому знамени, а также ненависти к врагу, желания отомстить за его злодеяния;
⎯ перестройка сознания личного состава в соответствии с задачами, поставленными перед войсками в ходе боевых действий;
⎯ постоянное доведение и разъяснение личному составу боевых задач, их важности, значения и способов выполнения;
⎯ разъяснение ответственности за военные преступления, невыполнение боевых задач, приказов, решительное подавление трусости, трусости и моральной нестабильности.;
⎯ популяризация примеров успешных действий наших солдат;
⎯ пропаганда опыта отличившихся военнослужащих, примеров умелого взаимодействия, поддержки и выручки в бою;
⎯ информирование о новых системах вооружения и боевой технике противника, способах применения и характере их воздействия на наши войска, объяснение методов индивидуальной и коллективной обороны;
⎯ формирование у военнослужащих чувства личной ответственности за постоянную боеготовность вооружения и военной техники, их умелое и эффективное использование;
⎯ обучение надзору за персоналом, ответственность за сохранение военной и государственной тайны;
⎯ формирование уверенности личного состава в силе и мощи нашего вооружения и военной техники, в надежности командиров (командиров), их профессионализме.
Психологическая работа носит скоординированный характер деятельности, относительно времени и места среди командиров, учебных заведений и офицеров по практическому применению положений психологической науки с целью формирования воинских частей и подразделений и гражданского персонала подразделений психологическая устойчивость и готовность выполнять боевые задачи в любой обстановке, держа их и физическое и психическое здоровье на соответствующем уровне.