Патология темпа полового созревания.

 
Введение


Дисгармоническое развитие по своей структуре напоминает искаженное развитие. Это сходство состоит в сочетании явлений ретардации одних систем с парциальной акселерацией других. Наблюдается и сходное с искаженным развитием нарушение иерархии в последовательности развития ряда психических функций. Отличие дисгармонического развития от искаженного состоит в том, что основой этого вида дизонтогенеза является не текущий болезненный процесс, создающий на разных этапах различные виды искаженных межфункциональных взаимосвязей, а врожденная либо рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики преимущественно в эмоционально-волевой сфере.
Нарушение темпа психического развития является одной из самых частых причин психических расстройств в детском возрасте. Моделями дисгармонического психического развития являются психопатии и патологическое формирование личности. В их основе лежит дизонтогенез эмоционально-волевой сферы. Патологическое формирование личности обусловлено неблагоприятными условиями воспитания ребенка и наличием в его жизни длительных психотравмирующих ситуаций 5, с. 107.
Изучение психопатии является активной областью исследований, и этот термин также используется широкой публикой, популярной прессой и вымышленными изображениями. Хотя этот термин часто используется в общем употреблении наряду с «сумасшедшим», «безумным» и «психически больным», между психозом и психопатией существует категорическое различие.
Цель реферата: охарактеризовать особенности психопатии как форму дисгармонического психического развития.
Задачи реферата:
1. Охарактеризовать психопатию как форму дисгармонического развития.
2. Проанализировать виды психопатии. 
1. Психопатия как форма дисгармонического развития
Психопатия (от греч. - душа, болезнь) является психическим заболеванием (патологией характера), которая развивается с раннего возраста и характеризуется дисгармонией в волевой и эмоциональной сферы 2, с. 41.
Этиология психопатий сопряжена или с генетическими, наследственными факторами, или с экзогенными, которые оказали воздействие на ранних этапах дизонтогенеза, также к факторам формирования психопатии является длительное влияние деформирующих развитие личности ребенка факторов внешней среды.
Дифференциальная диагностика психопатий обусловлена тремя клиническими критериями данной патологии, которые выделил
П. Б. Ганнушкин:
1. Тотальность дисгармонии личности, которая проявляется в качестве деформации всех структурных компонентов личности.
2. Необратимость психопатии, состоящая в том, что личностная дисгармония проявляется с раннего детства и до глубокой старости, никогда не исчезает и не переходит в какую-либо другую болезненную клиническую форму, то есть данная патология стабильна во времени.
3. Социальная дезадаптация, выражающаяся в отсутствии полностью адекватного поведения в любой жизненной ситуации 1, с. 263.
Биологические предпосылки в виде темперамента, который определяет такие факторы, как сила, уравновешенность, подвижность психических процессов представляет собой генетическую основу высшей нервной деятельности, на основе которой формируется личность под воздействием