Согласно известной модели SAMR, цифровые или информационные технологии могут быть использованы для решения различных задач: от примитивной «подмены» до «трансформации» и решение образовательных проблем, которые не могут быть решены без цифровых технологий. [2, 3]. Исследование посвящено созданию одной из таких методологий. Его результаты таковы представлено в этой статье. Целью исследования является разработка и апробация методологии разработки блока учебных заданий по биологии с использованием цифровых образовательных ресурсов.
Методология исследования включала в себя несколько научных методов. Тестирование позволило определить уровень знаний учащихся по биологии и уровень развития универсальных учебных действий до и после педагогического эксперимента. Педагогический эксперимент был основан на методике разработки блока учебных заданий по биологии с использованием цифровых образовательных ресурсов.
- Курсовая работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Дипломная работа
- Эссе
- Статья
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- ВКР
- Ответы на билеты
- Магистерская работа
- Научная статья
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Бизнес план
- ВАК
- Решение задач
- Аспирантский реферат
- Доработка заказа клиента
- Диаграммы, таблицы
- Перевод
- Презентация
- Тезисный план
- Дипломная работа MBA
- Монография
- Диссертация
- Компьютерный набор текста
- Чертёж
- Речь к диплому
