Особенности связной монологической речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития - купить статью №426099 по дисциплине Логопедия
Выберите тип работы
Заказать работу

300 рублей на первый заказ
вам Нужна Статья ?

Интересует финансовые предприятия курсовая?

  • Оставьте заявку на статью

  • Получите бесплатную консультацию по написанию

  • Сделайте заказ и скачайте результат на сайте

Статья по логопедии на тему Особенности связной монологической речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития

Статья

Хотите заказать работу на тему "Особенности связной монологической речи у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития "?

7 страниц

8 источников

Опубликовано: studservis

2100 ₽

4200 ₽

Скачать превью Скачать в 1 клик

Фрагмент для ознакомления 1

-

Фрагмент для ознакомления 2

Аннотация: в статье рассматриваются особенности связной речи детей с ЗПР. Изучены основные особенности детей с ЗПР, дана характеристика речевой деятельности детей данной категории, проанализированы литературные источники по теме исследования.

Ключевые слова: дети с задержкой психического развития; связная речь; монологическая речь; младший школьный возраст

В настоящее время быстро изменяются условия жизни людей, следовательно, возросла коммуникативная активность общества, поэтому проблема речевого развития младших школьников становится особенно понятной и актуальной. К тому же, Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования требует, чтобы у младших школьников, проучившихся четыре года в начальных классах, было «сформировано отношение к правильной устной и письменной речи как показателям общей культуры человека».

Фрагмент для ознакомления 3

Бабкина Н.В., Коробейников И.А. Типологическая дифференциация задержки психического развития как инструмент современной образовательной практики // Клиническая и специальная психология. 2019. № 3. - С. 125–142.
Воробьева В.К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи: учеб. пособие / В.К. Воробьева. – М.: ACT: Астрель: Транзиткнига, 2006. – 158 с.
Глухов В.П. Формирование связной речи детей дошкольного возраста с общим речевым недоразвитием. – М.: АРКТИ, 2002. – 144 с.
Лалаева Р. И. Серебрякова Н.В., Зорина С. В. Нарушение речи и их коррекция у детей с задержкой психического развития. – М.: Владос, 2004. – 303 c.
Малмыгина, Н. В. Нарушения связной монологической речи детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития / Н. В. Малмыгина // Вестник магистратуры. – 2022. – № 4-2(127). – С. 70-73.
Ткаченко Т.А. Формирование и развитие связной речи: Логопедическая тетрадь / Худ. И.Н. Ржевцева. – СПб.: Детство-пресс, 1999. – 47 с.
Юрочкина, Н. Е. Сказкотерапия как средство развития связной монологической речи у старших дошкольников с задержкой психического развития / Н. Е. Юрочкина, Н. Н. Мартынова // Актуальные проблемы образования : сборник научных статей по материалам Международной научно-практической конференции, Саранск, 15–16 апреля 2021 года. – Саранск: Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, 2021. – С. 93.
Ястребова А.В. Коррекция нарушений речи у учащихся общеобразовательной школы. – М.: Просвещение, 1984 – 158 с.

Узнать стоимость работы

Заказать другую работу
калькулятор цены
Стоимость без скидки:
(скидка до 700 рублей)
* — точная стоимость будет определена после уточнения сроков сдачи работы, количества страниц и уровня исполнения.