Характеристики, дотрагивающиеся реально-технической базы (МТБ) института, нужные для получения лицензии, охарактеризовывают лишь присутствие и площадь частей инфраструктуры образовательной организации, то, что имеется считаются важными признаками. Высококачественных характеристик, описывающих степень применения и адекватность МТБ для учебного процесса, недостает. Таковыми признаками имеют все шансы существовать степень вовлечения оснащения, аудиторного фонда в процесс изучения, время работы частей МТБ (характеристики экстенсивного применения средств труда), численности практически проведенных занятий к плановому либо очень вероятному из-за 1, 2 замены (характеристики активного применения средств труда), фондооснащенность, фондовооруженность (интегральные характеристики отдачи главных средств).
Аккредитация проводится по итогам экспертизы, предметом которой считается определение соотношения содержания и свойства подготовки обучающихся в организации, исполняющей образовательную активность, по объявленным для государственной аккредитации программам федеральным образовательным стандартам. Аккредитация образовательной деятельности базирована на принципах объективности ее проведения и ответственности профессионалов из-за свойство ее проведения. К заявлению организация, исполняющая образовательную активность, обязана дополнять сведения о реализации программ, объявленных для аккредитации, по формам, утверждаемым Министерством образования и науки Русской Федерации.
В проведении аккредитационной экспертизы принимают участие
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
