Глава диплома "Кинезиологические упражнения как средство повышения готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста"
Выберите тип работы
Заказать работу

300 рублей на первый заказ
вам Нужна Глава диплома ?

Интересует курсовая работа по экономике?

  • Оставьте заявку на Дипломную работу

  • Получите бесплатную консультацию по написанию

  • Сделайте заказ и скачайте результат на сайте

Кинезиологические упражнения как средство повышения готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста

Глава диплома

Хотите заказать работу на тему "Кинезиологические упражнения как средство повышения готовности к школе у детей старшего дошкольного возраста"?

8 страниц

3 источника

Опубликовано: studservis

1400 ₽

2800 ₽

Скачать превью Скачать в 1 клик

Фрагмент для ознакомления 1

-

Фрагмент для ознакомления 2

Психолого-педагогически дошкольный возраст имеет крайне важное значение, так как он является последним возрастом в предшкольной подготовке.
Между окончанием дошкольной образовательной организацией и первым классом все дошкольники проходят психолого-педагогическую диагностику, которая является профилактикой дезадаптации и помогает выявить группу детей, которая нуждается в прохождении специализированной комиссии. Новый мир, в который войдёт будущий первоклассник будет разнообразным и полным впечатлений. Ребёнку необходимы новые знания, чтобы разобраться с новыми социальными явлениями и предметами. В момент перехода из «детского сада» в начальную школу проходит важный этап в жизни ребёнка, который направлен на активное развитие познавательной деятельности.
Познавательная деятельность, которая для ребёнка будет инструментом в познании удивительного мира, и в детском саду, и в школе, развивается при помощи образовательных программ, которые направлены на развитие не только творчески смышлёного человека, но и обладающего гибким умом, проявляющимся в быстрой адаптации к новым социальным условиям.

Фрагмент для ознакомления 3

Список литературы
1. Волкова, Н. А. Кинезиологические упражнения как эффективное средство нетрадиционного воздействия на оздоровления организма ребенка / Н. А. Волкова, Е. А. Иванова // Преемственность в образовании. – 2018. – № 18(06). – С. 106-110.
2. Желнина, Т. И. Развитие познавательного ресурса детей с ОВЗ в кинезиологических упражнениях / Т. И. Желнина // Социально-психологическая служба и вызовы современного образования : Материалы VII Всероссийской конференции педагогов-психологов, социальных педагогов, учителей и воспитателей образовательных учреждений, специалистов, работающих в системе среднего профессионального и высшего образования, Волгоград, 26–27 апреля 2018 года / Сост. П.П. Кучегашева; науч. ред. А.Г. Крицкий, А.Н. Кузибецкий. – Волгоград: Редакционно-издательский центр ГАУ ДПО «ВГАПО», 2018. – С. 86-87.
3. Паутова, В. В. Роль кинезиологических упражнений в процессе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе / В. В. Паутова // Актуальные вопросы общей и юридической психологии: образование, право и социальные практики : Материалы Международной научно-практической конференции, Барнаул, 27–28 сентября 2018 года / Под редакцией Е.С. Аничкина, А.А. Васильева, Д.В. Каширского, Н.В. Сабельниковой. – Барнаул: Алтайский государственный университет, 2018. – С. 150-153.

Узнать стоимость работы

Заказать другую работу
калькулятор цены
Стоимость без скидки:
(скидка до 700 рублей)
* — точная стоимость будет определена после уточнения сроков сдачи работы, количества страниц и уровня исполнения.