Педагогические условия формирования гуманных отношений у младших школьников через художественную литературу.
В проведении исследования нами были использованы две методики. Приведем их описания.
1. Методика «Закончи историю»
Методика предназначена для изучения осознания детьми нравственных норм. Исследование проводят индивидуально.
Инструкция. Детям рассказываются истории, которые они должны закончить.
Примеры ситуаций
История 1. Дети играли на площадке, а Оля стояла и смотрела, как играют другие. К ребятам подошла воспитательница и сказала: «Мы сейчас будем ужинать. Пора складывать кубики в коробки. Попросите Олю помочь вам». Тогда Оля ответила... Что ответила Оля? Почему? Как она поступила? Почему?
Обработка результатов
0 баллов - ребенок не может оценить поступки детей.
1 балл - ребенок оценивает поведение детей как положительное или отрицательное (правильное или неправильное, хорошее или плохое), но оценку не мотивирует и нравственную норму не формулирует.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
