Контрольная работа по логопедии на тему Согласные звуки. Артикуляционные признаки, характеризующие согласные звуки. Дисциплина: «Дислалия».

Введение

Для обеспечения нормального речевого общения необходимо правильное звукопроизношение. Понятие «произносительная сторона речи» или «произношение» охватывает фонетическое оформление речи и одновременно комплекс речедвигательных навыков, которыми оно определяется.
Сюда относятся навыки речевого дыхания, голосообразования, воспроизведения звуков и их сочетаний, словесного ударения и фразовой интонации со всеми ее средствами соблюдения норм орфоэпии.
Формирование произносительной стороны речи происходит в процессе общения и зависит от развития лексической, грамматической и интонационно-ритмической сторон, т.е. от развития языка в целом.
Использование различных языковых средств в процессе речевого развития определяет возрастные особенности формирования звукопроизношения детей.
Выявление трудностей формирования правильного звукопроизношения и их преодоление обеспечивают нормальное развитие произносительной стороны речи.
 

1.Согласные звуки: классификационные признаки
Согласные звуки в современном языке обозначаются по 5 причинам:
1) по месту образования;
2) методике образования;
3) уровню шума (сонорность/шумность);
4) глухость/звонкость;
5) твердость/мягкость.
Выделяют следующие классификационные группы согласных:
1) по месту образования:
а) губно-губные;
б) губно-зубные;
в) переднеязычные;
г) передненебные;
д) среднеязычные и средненебные одновременно;
е) заднеязычные или средненебные;
2) по методике образования выделяют щелевые, смычные, дрожащие:
а) щелевые (или фрикативные): щелевые срединные; щелевые боковые;
б) смычные разделяются на взрывные, аффрикаты, имплозивные, носовые;
— взрывные глоточные;
— аффрикаты, или смычно-щелевые слитные согласные;
— срединные аффрикаты;
— боковые аффрикаты;
—имплозивные, или же сомкнутые согласные, имеющие лишь только фазу смычки;
— носовые;
в) дрожащие;
3) по уровню шума:
а) сонорные;
б) гулкие;
4) по отсутствию или же наличию голоса (тона) отличаются глухие и заливистые:
а) заливистые согласные;
б) глухие согласные;
5) по твердости/мягкости отличаются твердые и мягонькие согласные: [б] – [б’], [в] – [в’] и т.д.
При образовании согласных имеется палатализация, при образовании жестких – веляризация (отвердение).