Контрольная работа по психологии на тему Специфика качественных подходов в психологии

Научный подход к тем или иным объектам и явлениям базируется на определённой парадигме (греч. «парадигма» — «образец», эталон научного рассмотрения, интерпретации, объяснения реальности; определяет наличие имеющихся научных исследований, которые включают в себя определённые методологические положения, соответствующие им способы построения теории и пути их практического использования). Парадигмы выделяются в соответствии со школами: естественнонаучная и гуманитарная парадигмы.
Т. Кун: каждая наука проходит разные парадигматические циклы [6]:
1) подготовительная фаза (внутри господствующей в текущий момент парадигмы выделяются различные подходы);
2) нормальная фаза (в рамках господствующей парадигмы происходит накопление фактов, которые не совместимы с теориями);
3) научная революция (новая парадигма вытесняет старую).
В любой научной парадигме возможно выделить три плоскости, которые соответствуют трём уровням научного исследования:
1) философско-методологический (общая методология);
2) теоретический (частная методология);
3) экспериментально-эмпирический. «Методология» — от греч. «методос» («путь») и «логос» («понятие», «закон», «учение»). То есть, понятие «методология» переводится как «учение о путях познания».
Первый уровень парадигмы — общая методология: совокупность общих принципов, способов организации и стандартов достоверности научного знания (анализируется вся психологическая реальность в качестве объекта исследования; определяются главные категории и описываются соотношения между ними; разрабатываются методологические принципы исследований). Данный уровень определяет структуру и содержание нижележащих уровней. Уровень частной методологии включает совокупность частных принципов, утверждений, используемых в конкретных областях знаний. Это реализация общих принципов в контексте анализируемого предмета. Производится интерпретация данных, которые получены в результате эмпирического исследования.
Экспериментально-эмпирический уровень включает совокупность методических приемов, методик исследования, используемых в психологической науке. Производится сбор первичной информации и описание полученных данных в рамках определённых теоретических построений.
Естественнонаучный подход строит свои исследования по аналогии с точными и естественными науками (биология, химия). Стремится к формализации исследовательских методов, применению статистических методов обработки данных, сведению к минимуму влияния исследователя на объект изучения (т. е. максимальной объективности).