Роль психологии в общественной жизни на сегодняшний день существенно изменилась. Мы отчетливо можем наблюдать, как психология активно и стремительно закрепляется в качестве не просто общих «любительских» исследований и рассуждений, а как отдельная профессиональная практическая деятельность в системе государственного управления, медицины, спорта, промышленности, культуры, образования, а также и в любых других направлениях.
Включение психологической науки в решение практических задач существенно изменяет и условия развития ее теории.
Понимание вероятностей применения психологических данных в любых других науках напрямую взаимосвязано от такого фактора, как занимаемое психологией место в системе наук.
Место, которое занимает психология в системе наук в какой либо отдельный исторический отрезок, наглядно проявляет уровень развития психологических знаний.
Важно заметить тот факт, что в истории духовного развития общества ни одна отрасль знания не меняла своего места в системе наук так часто, как психология.
Великий психолог и философ Рубинштейн С. Л. отмечал, что
«психическая деятельность как таковая непосредственно относится к природному миру; она функция высокоорганизованной материи - мозга. По мере того, как из жизни и деятельности человека, из его непосредственных безотчетных переживаний выделяется рефлексия на мир и на самого себя, психическая деятельность начинает выступать в качестве сознания. Когда человек в ходе общественной жизни осваивает идейное содержание знаний, идеологии, его психическая деятельность выступает опять в новом качестве - духовной деятельности, деятельности, имеющей то или иное идейное содержание. Все эти понятия должны быть соотнесены друг с другом, но они не могут быть ни просто, непосредственно отождествлены, ни оторваны друг от друга» .
Абсолютно любая деятельность индивида всегда закономерно зависит не только от объективных условий жизни человека, но и от соотношения их с субъективными моментами.
Материалистическая психология раскрывает истинное научное обоснование взаимосвязи субъективных и объективных условий. Она основывается на убеждении, что какими бы многосложными ни были психические явления людей, их материальной основой уверенно можно указать системы временных связей в коре головного мозга.
Психические явления воздействуют на деятельность человека именно из-за появления и функционирования таких временных связей мозга, ввиду чего запускается процесс регулирования и направления действия, влияния на отражение человеком объективной реальности.
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Научная статья
- Бизнес план
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- Дипломная работа MBA
- ВКР
