Контрольная работа по Психология и педагогика на тему Особенности самоотношения женщин, находящихся в отпуске по уходу за ребенком

Проблема самоотношения по-прежнему находится в фокусе внимания современной психологии, поскольку самоотношение личности выступает смыслообразуещей и универсальной категорией.
Самоотношение рассматривается как особый психологический феномен. Чтобы определить его специфику, обратимся к подходам отечественных и зарубежных авторов – исследователей проблемы самоотношения.
Понятие «самоотношение» в научный оборот психологии ввел Н.И. Сарджвеладзе в 1974 году, понимая его как определенное отношение к себе, которое включает в себя самооценку, эмоциональное к себе отношение, а также социальной установке. По определению исследователя, самоотношение – это социальное установочное поведение, имеющее определённую взаимосвязь с самопознанием, саморегуляцией и самоконтролем. Однако автор считает, что в данное понятие также входят эмоциональное отношение к себе, самооценка, самосознание, самопознание, самоконтроль, саморегуляция. Н.И. Сарджвеладзе выделил следующие компоненты самоотношения: аффективный (эмоциональный), когнитивный (познавательный), конативный (волевой). Различаются и способы отношения личности к себе: как к объекту и как к субъекту .
Отечественный психолог В.Н. Мясищев, создавший теорию отношений, считал, что самоотношение объединяет ценностные ориентации и индивидные свойства личности, а также включает в себя меру осознания и качество эмоционально-ценностного принятия себя как субъекта социальной деятельности .
И.С. Кон рассматривает самоотношение в контексте образа Я, как его эмоциональный компонент и личное ценностное суждение, выражаемое в установках индивида к себе, то есть формирующееся в зависимости от степени одобрения обществом .
Психолог В.А. Поликарпов понимает самоотношение как целостное, более или менее стабильное эмоциональное отношение к себе, мера самопринятия. Так, согласно В.А. Поликарпову, самоотношением является измерением принятия себя личностью .
Близкое определение дает И.И. Чеснокова. Согласно позиции исследовательницы, самоотношение является эмоционально-ценностным отношением к себе, процессом самосознания, объединяющим самопознание и переживания личности. Автор предлагает выделить три компонента самоотношения: когнитивный (самопознание), эмоциональный (эмоционально-ценностное отношение), поведенческий (саморегуляцию поведения) .
Исследователь С.Р. Пантилеев, автор личностного опросника «Методика исследования самоотношения», определяет самоотношение как эмоционально-оценочную систему, как обобщенное образование, «отражающее устойчивость меры положительного либо отрицательного отношения личности к себе». Согласно С.Р. Пантилееву, самоотношение делится на систему самооценок (самоуважение, самоэффективность) и систему эмоционально-ценностных отношений (аутосимпатия, самоуважение, самоценность, самопринятие). Так, автор пишет, что самоотношение включает в себя самоуважение, аутосимпатию и самоуничижение .