Задача А
Урок химии на тему «Стекло и его производство» в 9-м классе. Учительница быстро опросила учеников и приступила к новой теме. На столах образцы стекла и тех материалов, из которых оно изготовляется. Рассмат_риваются образцы стекла, описываются их свойства. Преподаватель знакомит класс с составом стекла, характеризует области его применения. -Посмотрите материалы, которые лежат перед вами, - говорит учительница.- Из них производится стекло. То стекло, которое вы видите на своих столах. Как же получается оно?
Учительница знакомит с исходными материалами, разъясняет сущность реакций получения стекла.
Предстоит демонстрация кинофильма. Учительница, обращаясь к классу, говорит:
- Когда будете смотреть фильм, постарайтесь выяснить такие вопросы: Из чего состоит стекло и каковы его свойства? Какова технология изготовления стекла?
После фильма девятиклассники безошибочно ответили на эти вопросы.
1. Какими методами пользовалась учительница при объяснении новой темы?
2. Какую роль в ходе урока сыграл кинофильм?
3. Как сочетается слово учителя с демонстрацией кинофильма?
Решение.
Решим задачу, используя технологию Л.Ф. Спирина.
1. Анализ возникающей ситуации.
Учительница проводит урок химии на тему «Стекло и его производство» в 9-м классе. На столах учащихся имеются образцы стекла и материалов для его производства. Учительница знакомит класс с составом стекла и его свойствами, а также с исходными материалами и процессом
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- Дипломная работа MBA
- ВКР
