Возрастной период
(биологические границы) Социальная ситуация Ведущая деятельность Способ взаимодействия со взрослым
(что ожидает ребенок от взрослого)
Характер инициативного приглашения взрослого к сотрудничеству
(что и как делает для этого ребенок)
Особенности развития
познавательных процессов
(ощущение, восприятие,
память, внимание, мышление, воображение, речь)
МЛАДЕНЧЕСТВО
(от 0 до 1 года) Новорожденный
(от 0 до 2-3 мес.) Биологическая зависимость от матери Отсутствует Удовлетворение базовых потребностей ребенка Крик с целью привлечения внимания Ощущение: более развитой является кожная чувствительность. Также развита вкусовая и обонятельная чувствительность
Восприятие: развивается пространственное восприятие
Память: запечатление и узнавание
Внимание: реакция сосредоточения
Мышление: зачатки наглядно-действенного мышления
Речь: крик, связанный с удовлетворением базовых потребностей
- Курсовая работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Дипломная работа
- Эссе
- Статья
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- ВКР
- Ответы на билеты
- Магистерская работа
- Научная статья
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Бизнес план
- ВАК
- Решение задач
- Аспирантский реферат
- Доработка заказа клиента
- Диаграммы, таблицы
- Перевод
- Презентация
- Тезисный план
- Дипломная работа MBA
- Монография
- Диссертация
- Компьютерный набор текста
- Чертёж
- Речь к диплому
