Классификация математических игр для детей дошкольного возраста - купить контрольную работу №559044 по дисциплине Дошкольная педагогика
Выберите тип работы
Заказать работу

300 рублей на первый заказ
вам Нужна Контрольная работа ?

Интересует особенности организации курсовой?

  • Оставьте заявку на контрольную работу

  • Получите бесплатную консультацию по написанию

  • Сделайте заказ и скачайте результат на сайте

Контрольная работа по Дошкольная педагогика на тему Классификация математических игр для детей дошкольного возраста

Контрольная работа

Хотите заказать работу на тему "Классификация математических игр для детей дошкольного возраста"?

7 страниц

6 источников

Опубликовано: studservis

828 ₽

1656 ₽

Скачать превью Скачать в 1 клик

Фрагмент для ознакомления 1

Содержание

Введение ……………………………………………………………………. 3
Педагогическая ситуация …………………………………………………. 4
Решение педагогической ситуации ………………………………………. 5
Заключение ……………………………………………………………….... 7
Список литературы ………………………………………………………... 8
 

Фрагмент для ознакомления 2

Анализ ситуации
Мама выражает недовольство тем, что её сын проводит много времени за играми, вместо того чтобы учиться считать. Она видит в играх лишь развлечение, которое отвлекает ребёнка от учёбы. Однако, важно понимать, что дидактические игры, такие как «Золотой ключик», обладают огромным образовательным потенциалом. Они помогают детям развивать различные навыки, включая мышление, внимание, память и, конечно же, счёт.
Обучающие задачи игры «Золотой ключик:
Игра «Золотой ключик» (аналогичная «Лабиринту») является дидактической игрой, которая помогает развивать следующие навыки
1. Логическое мышление: Дети учатся принимать решения, планировать свои действия и предвидеть последствия своих ходов.
2. Пространственное восприятие: Игроки перемещают фишки по игровому полю, что развивает понимание пространственных отношений.

Фрагмент для ознакомления 3


Базанова, Ю. С. Математические игры как средство развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста / Ю. С. Базанова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 24 (471). — С. 194-196.
Бойко, А. А. Развивающие математические игры как средство умственного развития дошкольников / А. А. Бойко. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 39 (277). — С. 227-229.
Дивина, О. Е. Использование дидактических игр в развитии элементарных математических представлений детей старшего дошкольного возраста / О. Е. Дивина, Ю. В. Устюгова, О. В. Шикалова, Н. С. Кочергина. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2023. — № 8 (67). — С. 11-12.
Маниева, Л. В. Развитие математических способностей детей дошкольного возраста посредством логико-математических игр / Л. В. Маниева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2020. — № 40 (330). — С. 226-228.
Михайлова, Л. А. Развитие математических способностей дошкольников 6–7 лет посредством дидактических игр / Л. А. Михайлова, А. Е. Шайхутдинова. — Текст : непосредственный // Вопросы дошкольной педагогики. — 2020. — № 1 (28). — С. 28-30.
Чадная, Е. А. Формирование логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством логико-математических игр и упражнений / Е. А. Чадная. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2023. — № 40 (487). — С. 70-73.
Эреджепова, С. Т. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста посредством дидактических игр и упражнений / С. Т. Эреджепова. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2019. — № 37 (275). — С. 167-170.

Узнать стоимость работы

Заказать другую работу
калькулятор цены
Стоимость без скидки:
(скидка до 700 рублей)
* — точная стоимость будет определена после уточнения сроков сдачи работы, количества страниц и уровня исполнения.