Теоретические основы организации обучения дошкольников - купить Контрольная №220657 по дисциплине Дошкольная педагогика
Выберите тип работы
Заказать работу

300 рублей на первый заказ
вам Нужна Контрольная работа ?

Интересует курсовая по экономике?

  • Оставьте заявку на Контрольная работа

  • Получите бесплатную консультацию по написанию

  • Сделайте заказ и скачайте результат на сайте

Контрольная работа по Дошкольная педагогика на тему Теоретические основы организации обучения дошкольников

Контрольная работа

Хотите заказать работу на тему "Теоретические основы организации обучения дошкольников "?

16 страниц

12 источников

Опубликовано: studservis

690 ₽

1380 ₽

Скачать превью Скачать в 1 клик

Фрагмент для ознакомления 1

Содержание



Введение ……………………………………………………………………3
1. Теоретические и методические основы организации обучения дошкольников……………………………………………………………………4
2. Конспект занятия в средней группе по теме «Счет до 5»…….…12
Заключение ………………………………………………………………14
Список литературы………………………………………………………15

Фрагмент для ознакомления 2

Введение

В современной дошкольной педагогической науке осуществляется настойчивый поиск педагогических принципов и средств организации жизнедеятельности детей, активизирующих механизмы саморазвития, самообучения, социально-ценностного ориентирования, исследовательского поведения, творческого самовыражения.
На сегодняшний день в дошкольных образовательных учреждениях стоит проблема организации педагогического процесса как поля активного взаимодействия воспитателя и ребенка, в котором происходит смена состояний системы деятельности и личностных достижений его субъектов. К сожалению, дошкольники все еще развиваются преимущественно как потребители готовой информации, образцов поведения и деятельности. Позиция ребенка как «первооткрывателя мира» недооценивается в содержании и технологии педагогического процесса детского сада [8].
Учеными – исследователями в области дошкольного образования, под руководством А.П. Усовой, разработана концепцию о дошкольном обучении как единстве образовательной, обучающей и воспитательной работы. Учеными определены содержание образовательной работы для каждой возрастной группы, средства и формы организации обучения, методы обучения. Тиками исследователями как С.Л. Новоселова, Л.А. Парамонова, С.А. Козлова, А.Н. Давидчук и др. посвящены труды разработки вопросов содержания дошкольного обучения, использования новых средств..). Но наряду с этим на сегодняшний день ведутся поиски новых форм организации обучения с их психологическое обоснование.
Таким образом, актуальность темы исследования обусловила постановку цели исследования: рассмотреть теоретические и методические аспекты основ организации обучения дошкольников.


1.Теоретические основы организации обучения дошкольников

Анализ существующих проблем в области обучения современных дошкольников побуждает ученых и практиков к поискам новых форм организации обучения в детском саду. Рассматриваются возможности таких

Фрагмент для ознакомления 3

Список литературы

1. Абраухова, В. В. Дошкольная педагогика. Воспитание и развитие детей в ДОО / В. В. Абраухова. – Москва-Берлин : Директ-Медиа, 2020. – 117 с.
2. Болотина, Л.Р.Дошкольная педагогика: учебное пособие для вузов/ Л.Р.Болотина, Т.С.Комарова, С.П.Баранов.– 2-е изд., перераб. и доп.– Москва: Издательство Юрайт, 2021.– 218с.
3. Габова, М.А.Дошкольная педагогика. Развитие пространственного мышления и графических умений: учебное пособие для вузов/ М.А.Габова.– 2-е изд., испр. и доп.– Москва: Издательство Юрайт, 2021.– 151с.
4. Галигузова, Л.Н.Дошкольная педагогика: учебник и практикум для вузов/ Л.Н.Галигузова, С.Ю.Мещерякова-Замогильная.– 2-е изд., испр. и доп.– Москва: Издательство Юрайт, 2021.– 253с.
5. Дошкольное образование. Практикум по дисциплинам профессионального учебного цикла: учебное пособие для вузов/ О.М.Газина [и др.]; под редакцией О.М.Газиной, В.И.Яшиной.– 2-е изд., испр. и доп.– Москва: Издательство Юрайт, 2021.– 111с.
6. Ежкова, Н.С.Дошкольная педагогика: учебное пособие для вузов/ Н.С.Ежкова.– Москва: Издательство Юрайт, 2021.– 183с.
7. Козлова, С.А.Теоретические основы дошкольного образования. Образовательные программы для детей дошкольного возраста: учебник и практикум для среднего профессионального образования/ С.А.Козлова, Н.П.Флегонтова.– Москва: Издательство Юрайт, 2021.– 202с.
8. Комарова, Т.С.Дошкольная педагогика. Коллективное творчество детей : учебное пособие для среднего профессионального образования/ Т.С.Комарова, А.И.Савенков.– 2-е изд., испр. и доп.– Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 96 с.
9. Куликовская, И. Э. Теоретические основы дошкольного образования : Учебник / И. Э. Куликовская, Р. М. Чумичева, А. Ю. Белогуров. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «КноРус», 2021. – 170 с.
10. Микляева, Н.В.Дошкольная педагогика: учебник для вузов/ Н. В. Микляева, Ю.В.Микляева, Н.А.Виноградова; под общей редакцией Н. В. Микляевой.– 2-е изд., перераб. и доп.– Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 411 с.
11. Смирнова, Е. О. Дошкольная педагогика: педагогические системы и программы дошкольного воспитания: учебное пособие для вузов/ Е. О. Смирнова.– 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2021. – 121 с.
12. Ушакова, О. С. Научные основы воспитания дошкольника: традиции и перспективы / О. С. Ушакова // Воспитательная работа в образовательной организации: состояние, проблемы, перспективы развития : сборник научных трудов всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Москва, 25–26 ноября 2020 года. – Москва: Некоммерческое партнерство «Международная академия наук педагогического образования», 2020. – С. 35-40.

Узнать стоимость работы

Заказать другую работу
калькулятор цены
Стоимость без скидки:
(скидка до 700 рублей)
* — точная стоимость будет определена после уточнения сроков сдачи работы, количества страниц и уровня исполнения.