В предыдущей главе, мы рассмотрели нормативные и теоретические составляющие возможности карьеры на государственной службе. В ФЗ № 58, есть ссылка на перечни должностей федеральной гражданской службы. Реестр этих должностей, утверждён Указом Президента РФ. Помимо этого, с учётом региональных особенностей, каждый субъект России разработал собственный реестр государственных должностей.
Однако, несмотря на такие возможности, на практике существуют определённые проблемы. К примеру, если ознакомиться с вакансиями, размещёнными на портале «Госслужба», то можно выявить негативные моменты для человека желающего поступить на государственную службу или сменить нынешнее ведомство. Так, проведя аналитику, было выяснено, что в некоторых регионах, по сравнению с другими на одну и ту же должность квалификационные требования разные, а также есть разница в заработной плате [2].
Разумеется, можно сказать, что заработная плата регионального государственного служащего зависит от бюджета региона. Но что касаемо квалификационных требований, то здесь вопрос остаётся открытым. И проблема приводит, как правило к тому, что происходит отток кадров из одного региона в другой.
Вопрос с квалификационными требованиями можно решить с помощью федерального нормативного акта. К примеру, можно разработать рекомендации для субъектов, в которых будут содержаться конкретные критерии для занимаемой должности, но с условием, что следует учитывать региональную особенность. В частности наличие высших учебных заведений и их уровень.
Для того, чтобы понять проблемные моменты в плане карьеры государственного служащего, обратимся к мнению исследователей.
Исследователи Воронина Л.И., Зайцева Е.В., Костина С.Н., в своей работе указывают на факторы, которые влияют на возможности карьеры на государственной и муниципальной службе: «Определенным образом и социальный фактор влияет на карьеру государственных гражданских и муниципальных служащих. Он обусловлен потребностями, семейным положением, уровнем доходов. Также социальный фактор обусловлен ценностями (время, здоровье, отношения в семье), осознание которых влияет на процессы карьеры, на ощущение себя представителями конкретной профессиональной группы с определенным социальным статусом, влияющим на образ жизни и развитие определенных личных качеств. Авторы статьи полагают, что управленческое развитие и должностное продвижение служащих во многом зависят от степени профессиональной самоидентификации, под которой понимают активность служащих, направленную на их личностное и профессиональное развитие с целью формирования своего профессионального образа» [3, С. 130].
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
- Рецензия
- Лабораторная работа
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- Дипломная работа MBA
- ВКР
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
