Контрольная работа по Масс-медиа на тему Вербальные и невербальные средства выражения смысла в медиатексте

Термин «медиатекст», который возник в конце ХХ века и быстро обрел популярность в кругах лингвистов и журналистов как единица общего медиапотока. Емкое и достаточное точное определение медиатекста предложено М. Ю. Казак, трактующей его как «интегративный многоуровневый знак, объединяющий в единое коммуникативное целое разные семиотические коды (вербальные, невербальные, медийные) и демонстрирующий принципиальную открытость текста на содержательно-смысловом, композиционно-структурном и знаковом уровнях» . Говоря простым языком, медиатекст – это такая форма представления информации, в которой текстовый материал сочетается с графическими элементами, звуком и видео. Тем самым, к медиатексту помимо информативной функции добавляется функция создания эмоционального воздействия на ауди-торию посредством использования различных дополнительных средств.
К основным категориям медиатекста в научной литературе относятся следующие :
1. Медийность.
Категория медийности определяется, в первую очередь, самим каналом коммуникации. Каждое СМИ характеризуется особым набором медийных при-знаков, которые оказывают существенное влияние на лингвоформатные свойства текста. Например, печатные СМИ предполагают графическое оформление и иллюстрации, сопровождающие вербальный текст. В свою очередь, радио включает аудиальный компонент, для которого важны голосовые характеристики и звуковое сопровождение, телетекст усиливает вербальную и аудиальную составляющую видеорядом. Интернет создает потенциальную возможность многоканальной передачи информации и подвижность границ текста. Именно поэтому все медийные признаки могут выполнять в медиатексте различные функции – дополнения, усиления, противопоставления, замещения, выделения, но в совокупности они образуют неразрывное целое.
2. Массовость.
Массовость медиатекста связана с ее обращением к аудитории. Здесь про-исходит тесный контакт между автором и реципиентом. В этом случае, говорящий должен ориентироваться на интересы, мнения, убеждения реципиентов, чтобы с их стороны была положительная отдача.