Ситуация: По результатам мониторинга предметных и метапредметных результатов были выявлены учащиеся с низким и средним уровнем сформированности:
1) Геометрических представлений
1.1.) Формирование у младших школьников геометрических представлений будет успешным, если использовать различные типы практических самостоятельных работ (вариативно-конструктивных, творческих), включить младших школьников в совместную деятельность при выполнении различных видов практических самостоятельных работ.
Программа педагогической технологии
решения проблемной ситуации
Цель программы: выявить пути и методические основы формирования устойчивых геометрических представлений у младших школьников на уроке математики.
Задачи программы:
– определить исходный уровень геометрических представлений у младших школьников;
– разработать и апробировать различные типы самостоятельных работ (вариативно-конструктивных, творческих), способствующих формированию устойчивых геометрических представлений у младших школьников;
- Курсовая работа
- Дипломная работа
- Контрольная работа
- Реферат
- Отчет по практике
- Магистерская работа
- Статья
- Эссе
- Научно-исследовательская работа
- Доклад
- Глава диплома
- Ответы на билеты
- Презентация
- Лабораторная работа
- Рецензия
- Решение задач
- Диссертация
- Доработка заказа клиента
- Аспирантский реферат
- Монография
- ВКР
- Дипломная работа MBA
- Компьютерный набор текста
- Речь к диплому
- Тезисный план
- Чертёж
- Диаграммы, таблицы
- ВАК
- Перевод
- Бизнес план
- Научная статья
