Технология управления закупками и контрактами в образовательном проекте

1. Определение перечня ресурсов, необходимых для проекта.
Организация работы по внедрению роботехники в МБОУ «СОШ» началась в 2019 году, коллективом был разработан инновационный про-ект «Внедрение робототехники в образовательный процесс школы». В этом же году школа приобрела Lego WeDo (первороботы). Конструктор ПервоРобот LEGO WeDо 5 шт. 7383х5=36915 руб., LEGO WeDo. ПО. Комплект интерактивных заданий. Книга/уч. Лицензия на класс. Win&Mac 20375,7 руб., итого 57272,70 руб.
Для повышения профессионального мастерства педагоги школы прошли обучение: февраль на базе ТОИПКРО «Образовательная робото-техника», 72 часа; курсы ТГПУ «Конструкторы LEGO WeDо в образова-тельном процессе начальной школы», 36 часов. В рамках областных кур-сов в ТОИПКРО был разработан и защищен проект «Школьная лабора-тория по роботехнике», который получил положительный отзыв коллег томских школ.
Имея положительный опыт по внедрению робототехники во вне-урочную деятельность школы у школы есть возможность представить опыт работы коллегам из других образовательных учреждений.
Программа деятельности стажировочной площадки
Проблема: Распространение и внедрение инновационного опыта ра-боты по модернизации муниципальной системы начального общего обра-зования, формирования и развития профильных и профессиональных компетенций педагогических и руководящих работников.
Категория стажирующихся: педагоги и руководители образователь-ных учреждений.
Планируемы результаты: повышение профессиональной компетен-ции педагогов по вопросам внедрение робототехники в образовательный процесс начальной школы
Форма организации стажировки:
Стажировка как форма образовательной деятельности направлена на формирование и совершенствование профессиональных компетентно-стей стажёров посредством включения их в практику учреждения носи-теля актуального опыта. Данная форма создает условия для проектирова-ния стажёрами на основе изученного инновационного опыта собственных вариативных моделей профессиональной деятельности, адаптированных к условиям конкретного образовательного учреждения.
Деятельность стажировочной площадки осуществляется в виде оч-ных или дистанционных по форме проведения мероприятий (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий), направленных на повышение квалификации (профессиональное развитие): семинары, семинары-совещания, конференции, мастер-классы и др. По за-вершении обучения участникам выдается документ по форме, устанавли-ваемой учреждением, на базе которого создается стажировочная площад-ка.
2. Определим график поставки ресурсов
Разработаем календарный план проекта
Сетевой план - график мероприятий
МБОУ «СОШ» на 2020-2023 годы