Курсовая работа по медицине на тему Значение вакцинации в профилактике инфекционных заболеваний у детей

Введение

Дети и инфекции понятия неразделимые, поскольку детский организм, находящийся в процессе роста и развития, в большей степени, чем организм взрослого, подвержен влиянию факторов окружающей среды. Именно в педиатрии «ключи» к предупреждению хронических заболеваний взрослого периода жизни, формированию высоких свойств интеллекта, разносторонних способностей и потенциального долголетия.
В структуре всей заболеваемости детей доля инфекционных болезней превышает 90%, так как множество видов, подвидов, субтипов патогенов, типоспецифическое формирование постинфекционного иммунитета, легкость передачи инфекции обусловливают их тотальную распространенность, особенно в детском возрасте.
Не секрет, что общество по-разному относится к введению иммунобиологических препаратов. До настоящего времени есть представители, в том числе среди медицинских работников, кто считает прививки опасными. Но с уверенностью можно сказать, что эти люди не видели тяжести заболеваний, которые сегодня можно предупредить. Ведь если бы не вакцина, то человечество до сих пор умирало бы от страшного, особо опасного заболевания - натуральной оспы.
Снижение иммунной прослойки среди населения к вакциноконтролируемым инфекциям приводит к вспышкам заболеваемости. Так было и в отношении дифтерии в 90-х годах прошлого столетия, и полиомиелита, и кори, которые мы наблюдаем сейчас.
Кто хотя бы раз видел, как протекает токсическая форма гриппа, как умирает пациент от крупа при дифтерии, не имея возможности вздохнуть, каковы последствия клещевого энцефалита, тем не нужно доказывать необходимость.
Чтобы оценить важность и необходимость вакцинации приведем ниже примеры.
Если ребенка не прививать, то он:
• обязательно переболеет корью и будет подвергаться риску умереть от нее и гораздо большему – перенести тяжелое осложнение, вплоть до поражения центральной нервной системы в виде энцефалита;
• будет мучительно кашлять в течение 1-2 месяцев при заболевании коклюшем и, не исключено, перенесет коклюшный энцефалит;
• может заболеть дифтерией (вероятность 10-20%), от которой умирает каждый десятый;
• рискует умереть или остаться на всю жизнь калекой после перенесенного полиомиелита;
• не будет защищен от туберкулеза;
• перенесет эпидемический паротит (свинку) и если это мальчик, то есть перспектива стать бесплодным;
• может заразиться краснухой, которая при относительно легком течении у детей, в подростковом и более старшем возрасте может вызвать поражение суставов, а у беременных женщин - стать причиной внутриутробного поражения плода;
• может заразиться гепатитом В с высокой вероятностью развития в последующем хронического гепатита, цирроза или рака печени;
• будет вынужден при каждой травме получать противостолбнячную сыворотку, что чревато развитием анафилактического шока или других анафилактических реакций.
Актуальность исследования. Сегодня прививки уже прочно вошли в нашу жизнь, как высокоэффективное средство профилактики опасных инфекционных заболеваний, которое имеет негативные последствия в виде осложнений, или даже смерти. В современной медицинской практике их делают либо с целью формирования невосприимчивости к опасным инфекциям, либо для лечения заразившегося человека на раннем этапе.
Объект исследования – детское население, прикрепленное к детской поликлинике.
Предмет исследования: изучение документации по вакцинопрофилактике детей и мнения родителей о необходимости прививочной работы.
Для решения указанных задач нами будут использованы следующие основные методы исследования:
- исторический (для изучения и ретроспективного анализа работ, проведенных в данном направлении);
- статистический (для оценки полученных результатов);
- социологический ;
- экспериментальный.
Цель исследования:
Изучить уровень вакцинопрофилактики детского населения по данным городской поликлиники.










Глава 1. Современные представления о вакцинации детского возраста
1.1 Понятия о вакцинах применяемых в России

Открытие метода вакцинации дало старт новой эре борьбы с болезнями.
В состав прививочного материала входят убитые или сильно ослабленные микроорганизмы либо их компоненты (части). Они служат своеобразным муляжом, обучающим иммунную систему давать правильный ответ инфекционным атакам. Вещества, входящие в состав вакцины (прививки), не способны вызвать полноценное заболевание, но могут дать возможность иммунитету запомнить характерные признаки микробов и при встрече с настоящим возбудителем быстро его определить и уничтожить.
Производство вакцин получило массовые масштабы в начале ХХ века, после того как фармацевты научились обезвреживать токсины бактерий. Процесс ослабления потенциальных возбудителей инфекций получил название аттенуации.
Сегодня медицина располагает более, чем 100 видами вакцин от десятков инфекций.