Курсовая работа по международным отношениям на тему Россия и Германия: проблемы политического сотрудничества

Введение
Актуальность темы. На современном этапе отношения с европейскими государствами - традиционное приоритетное направление внешней политики России.
Взаимодействие с государствами Западной Европы, в первую очередь с такими влиятельными, как Великобритания, Германия, Италия и Франция, представляют собой важный ресурс для отстаивания Россией своих национальных интересов в европейских и мировых делах, для стабилизации и роста экономики России.
Переплетение исторических интересов крупных государств и их народов происходит сложно. Россия и Германия на протяжении веков особым образом связаны между собой.
В 2002 году праздновался двухвековой юбилей российского дипломатического ведомства. Министр иностранных дел России отметил, что создание российского МИД совпало с периодом формирования «европейского концерна» - системы международных отношений, которая просуществовала целое столетие, вплоть до начала Первой мировой войны. Для русской дипломатии этой эпохи было характерно стремление действовать совместно с другими великими державами везде, где это не противоречило национальным интересам страны.
Хронологические рамки. Хронологически рамки диссертационного исследования охватывают период с 2000 года до 2014 года. С 1991 года Российская Федерация является самостоятельным государством - правопреемником СССР, которое в совершенно новых условиях и на принципиально новой основе строит свои политические, экономические и культурные отношения с зарубежными странами, в том числе и с Федеративной Республикой Германии
Цель исследования состоит в том, чтобы опираясь на материалы современных публикаций и исследований, показать тенденции развития российско-германских отношений после объединения Германии и особенно за период после выборов в бундестаг 1998 года в ФРГ и осуществления политических процессов в Российской Федерации под руководством президента В.В.Путина.
Исходя из намеченной цели, в исследовании будут решаться следующие задачи:
- проанализировать современное положение Германии в мире;
- рассмотреть роль Германии в европейской политике;
- дать ответ на вопрос, что нового появилось во взаимоотношениях России с ведущими странами Запада, в первую очередь с США и Германией, после 11 сентября 2001 года, оценить корректировку внешнеполитических курсов России и Германии, показать, как изменяются отношения России с Западом, какова роль Германии, НАТО и ЕС в этом процессе;
- рассмотреть становление и осуществление новых отношений между Россией и Германией на современном этапе по широкому кругу двусторонних отношений.
Объектом исследования являются отношения между Россией и Германией.
Предметом исследования являются многосторонние контакты между Россией и Германией с учетом внутриполитического положения в двух странах.
Исследование базируется на теоретических положениях российских и зарубежных авторов, посвященных двусторонним отношениям России и Германии в тесной связке с их ролью и политикой в современном меняющемся мире. Методологической основой курсовой работы являются категории политического реализма, сравнительного анализа в международных отношениях, исторического, диалектического и системного подходов к оценке двусторонних и многосторонних контактов государств в мировой политике.
Источниковая база. Формированию и осуществлению сотрудничества Российской Федерации и Федеративной Республики Германии в 1992-2005 годах посвящен ряд работ историков. Становлению российско-немецких отношений в 90-е годы XX века посвящен ряд работ историков, международников, политологов, экономистов и культурологов Однако изучение исследуемой нами проблемы не было предметом специального самостоятельного исследования В частности, в первой половине 90-х годов XX века вышли труды известных международников, в которых были освещены некоторые проблемы.
Источниковая база исследования. В целях комплексного изучения исследуемой темы был привлечен широкий круг немецких и российских источников, которые можно классифицировать следующим образом:
– законодательные и нормативные акты федеральных и региональных представительных учреждений Германии и России;
– опубликованные и неопубликованные (в том числе делопроизводственные) документы органов исполнительной власти ФРГ и России, а также субъектов федерации и муниципальных образований двух стран, хранящиеся в региональных и ведомственных архивах Краснодарского края, Ставропольского края и Ростовской области.
– материалы периодической печати;
– справочно-информационные издания и отчеты о деятельности немецких университетов и организаций;
– интервью представителей краевых и областной администраций Юга России, немецких деловых кругов и общественных организаций;
Важным источником для данного исследования являются законодательные и нормативные акты федеральных и региональных органов ФРГ и России. Среди немецких федеральных законов определяющими являются: «Закон о дипломатической службе» (1990 года, которым руководствуются все юридические и физические лица Германии в своих взаимоотношениях с представителями южно-российских регионов), закон «Об инвестиционных ассоциациях и промышленном кодексе» (принятый в 1969 г., с последующими дополнениями, регулирует немецкую инвестиционную деятельность за рубежом), законы об инвестиционных компаниях (1986 г., последние изменения внесены в 2002 г.), о налоговых мерах для иностранных инвестиций в немецкую экономику (1969 г., последние изменения внесены в 2008 г.) и Основной закон о высшем образовании (1999 г., последние изменения внесены в 2007 г.).
Использованы также законы земель Северный Рейн-Вестфалия, Баден-Вюртемберг и Тюрингия, касающиеся международных отношений в сфере образования и культуры. Среди них Закон о защите памятников культуры земли Баден-Вюртемберг (1983 г., с изменениями 2005 г.), Закон земли Тюрингии о высшем образовании (2003 г.), Закон земли Нижней Саксонии о высшем образовании (2007 г.), Закон о высшем образовании земли Бранденбург (2008 г.), Закон о высших учебных заведениях земли Северный Рейн-Вестфалия (2004 год). В этих законах говорится о международном сотрудничестве высших школ, обмене студентами и преподавателями.